实验探究是学习化学的重要途径。
Ⅰ.实验室中常用以下装置制取气体。
（1）实验室选用装置A用高锰酸钾制氧气的化学方程式为 2KMnO4 △ 2K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4 △ 2K2MnO4+MnO2+O2↑，用装置C收集氧气，是因为氧气具有 不易溶于水不易溶于水的性质。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑。用装置B实验时，长颈漏斗的末端应保持在 液面下液面下。用装置D收集氧气验满的方法是 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明已收集满将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明已收集满。
（3）已知甲烷气体密度比空气小且难溶于水，实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制取甲烷气体。现用以上装置制备并收集一瓶较纯净的甲烷，所选择的制取装置为 ACAC（填字母）。
Ⅱ.实验室中，利用制取的氧气进行硫和铁丝在氧气中燃烧的实验。
（1）甲实验中观察的火焰颜色为 蓝紫色蓝紫色，集气瓶底部装少量水的目的是 吸收二氧化硫，减少二氧化硫扩散到空气中污染空气吸收二氧化硫，减少二氧化硫扩散到空气中污染空气。
（2）乙实验中反应的化学方程式为 3Fe+2O2 点燃 Fe3O43Fe+2O2 点燃 Fe3O4，铁丝绕成螺旋状的目的是 增大铁丝受热面积（或使更多的铁丝受热）增大铁丝受热面积（或使更多的铁丝受热）。
Ⅲ.化学小组设计如图所示实验验证空气中氧气的含量（用激光笔引燃白磷）。
（1）白磷燃烧的现象是 产生大量白烟产生大量白烟，为使实验成功，白磷需取用 足量（或过量）足量（或过量）。
（2）白磷熄灭、试管冷却后再打开止水来，水倒流入试管中，最终量筒中液面约降至 2020mL刻度线处，原因是 空气中氧气约占1/5体积空气中氧气约占1/5体积。
（3）实验结束后，同学们发现自己测定的氧气体积分数偏低，造成该误差的原因可能是 白磷量不足等合理答案白磷量不足等合理答案（答一种）。
△
△
M
n
O
2
M
n
O
2
点燃
点燃
【答案】2KMnO42K2MnO4+MnO2+O2↑；不易溶于水；2H2O2 2H2O+O2↑；液面下；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明已收集满；AC；蓝紫色；吸收二氧化硫，减少二氧化硫扩散到空气中污染空气；3Fe+2O2 Fe3O4；增大铁丝受热面积（或使更多的铁丝受热）；产生大量白烟；足量（或过量）；20；空气中氧气约占1/5体积；白磷量不足等合理答案
△
M
n
O
2
点燃
【解答】
【点评】
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发布：2024/9/25 18:0:1组卷：47引用：1难度：0.5
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1．化学实验是科学探究的重要手段，请结合如图实验装置回答问题。
（1）写出实验室用装置A制取氧气的化学方程式。实验结束时用灯帽盖灭酒精灯，该操作所依据的灭火原理是什么？。
（2）用装置B制得的氢气中混有少量的水蒸气，欲收集一瓶干燥的氢气，装置导管接口正确的连接顺序为b接。发布：2024/12/25 13:30:1组卷：69引用：6难度：0.8 -
2．右图是实验制取气体的常用装置．
（1）图中A装置常用于制取氧气，其反应的化学方程式是；
（2）若用B装置对氧气进行干燥，则装置内放入的药品是（填名称）；
（3）可采用B装置（气体由a口进入）收集的一种气体的名称为，验证该气体的方法为．发布：2024/12/25 14:30:2组卷：132引用：2难度：0.5 -
3．实验室制取气体常常用到如图所示装置，根据给出的装置回答下列问题
（1）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，则应选择装置；该套装置有一处不足的地方，请你加以改进：。
（2）用图F装置可以收集和干燥氧气，若瓶中充满水来收集氧气，气体应从（选填“a”或“b”）端进入；若气体从a端通入，瓶内应盛装（填试剂的名称）来干燥氧气。发布：2024/12/25 15:0:2组卷：11引用：2难度：0.5
