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生命的示意      ①凉爽的秋雨送走了一个燥热的苦夏,燥热的心终于静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里,我突然从昏睡中惊醒。远方的钟楼上,响起了悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过——
      ②这一切意味着什么呢?是生命的示意吗?
      ③我在想,秋虫因何要昼夜而鸣?是由于它剧烈的生命意识吗?是由于它深谙生命的短暂,而必定高密度地显示自己的存在吗?是由于它生命的全部价值,都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么?那么人呢?仅仅是由于生命比秋虫千百倍的绵长,就可以以生理需求为由,将千百个最漂亮最令人感动的黎明慷慨地遗弃么?
      ④这是一个荒诞的联想。
      ⑤唯有钟声,以其肯定接近精确的殊荣,当之无愧地充当了生命的量尺。在它那周而复始的切切召唤里,有一种振聋发聩的提示,然而昏睡了的那些人是不知道的,在混混沌沌之间,生命是这样一部分一部分地丢失了。
      ⑥这是一个无可挽回的丢失。
      ⑦有时,我们会觉得生命是一种苦痛的煎熬,当它是最充分地展现黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候;有时,我们会觉得生命是一种欢乐的享受,当它展现出光明、纯净、崇高、真诚一面的时候。生命好像永久是在这样两极之间交叉延长的。在它延长的每一个区段里,好像总是喜剧与悲剧同生,苦难与幸福共存。有时,我们会觉得生命是一种渺小的存在,当物欲、情欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行肆虐的时候;有时,我们会觉得生命是一种宏大的结晶,当它在强暴、苦难、灾难中显示出牺牲的悲壮的时候。生命好像永久是渺小和宏大的“混血儿”,由此我们也就没有理由产生肯定的崇拜和蔑视,再宏大的巨人也有他渺小的瞬间,再渺小的凡人也有他宏大的片刻。
      ⑧绝大多数的时候,我们有一种珍惜生命的本能,好像没有一个人来到世上就梦寐求死。而且随着时间的推移,生命在心灵中会无限的增值。究竟,生命只属于这一个人,而且仅仅只有一次。在人生的道路上,即使一切都失去了,却一息尚存,你就没有丝毫理由无望。这样的事例在生活中是许多的。                  。当然,在极少数的时候,我们也渴望着悲壮的牺牲,那是由于苟且偷生已严峻地亵渎了神圣生命的时候。那时,我们会毫不迟疑地以死明志。               。这样,死亡反而变得令人仰止,生命反而因死亡而连续,因毁灭而永生。
      ⑨钟声是生命长度的量尺,却不是生命价值的量尺。生命的价值只有在历史的天平上才能清楚地显示出它原来的刻度。一代又一代的人来了,一代又一代的人去了,他们的生命价值何在?有的人有一个轰轰烈烈的生,却留下一个悄悄无闻的死;有的人有一个悄悄无闻的生,却有一个轰轰烈烈的死;有的人显赫一时,却只能成为匆忙的历史过客;有的人潦倒终生,却成为历史绚烂星空的泰斗。这一切绝然不以个人意志为转移。生命价值的客观性和历史性,使不绝于耳的喧嚣显得极其微不足道。
      ⑩一时一事的得失,好像永久困扰着我们,永久是生命的苦恼之泉。如果能真正将其置之度外,苦恼就真正超脱了。其实,真正值得苦恼的命题在于:生命的价值毕竟应以何种形式作何种转化。对于这个千古之谜,一千个人有一千种答案,却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完善的答案。人其实是最难熟悉自己的,也就难找自己生命的转化方式,这正是一些人拥有一个失败的人生之根源。更凄惨的结局则在于,自以为找到了答案而其实完全是南辕北辙。所谓天才,无非就是能最早最充分地熟悉自己的价值,从而以最直接的方式完成了生命由瞬间到永恒的有效转化。
      ⑪每个人都拥有自己的生命,然而相当多的人直到濒临死亡也没有弄清生命是怎么一回事,这正是人类的悲剧所在。
      ⑫生命,这神奇而漂亮,不行捉摸而特别宝贵的存在,你毕竟隐逸着多少示意?而哲人的终生存在,就是捕获这样一些示意么?
(1)阅读本文第⑤段文字,说说写钟声的目的是什么。
(2)阅读本文第⑦段文字,说说文章从哪几个方面解读了对生命的熟悉与感悟?
(3)研读第⑧段文字,结合上下文内容,依据自己的理解,在文中画线处补写出符合文意的、具有典型意义的人和事。
(4)本文是一种含义深刻、富有人生哲理的散文。请通读全文,谈谈所说的“生命的示意”指的是什么。

【考点】内容理解概括
【答案】(1)通过钟声提示人们生命是有限的,要珍惜生命。(钟声可以测量生命的长短)。
(2)痛楚的煎熬;喜悦的享受(或喜剧与悲剧同生,苦难与幸福共存)。渺小的存在;宏伟的结晶(生命貌似永远是渺小和宏伟的“混血儿”)
(3)示例:伦凯勒在失聪、失明、失语的状况下,没有无望,以坚韧的毅力与命运抗争,成为世界闻名的学者、作家、教育家;文天祥被俘后,不屈从威逼利诱,宁死不降,从容就义。
(4)一要珍惜生命,二要提高生命质量,让生命活得有意义。
【解答】
【点评】
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发布:2024/9/10 11:0:12组卷:4引用:1难度:0.5
相似题
  • 1.(《腊八粥》)本文通过对人物的动作、语言和心理活动等的描写,表现了“八儿”一家的其乐融融。
     
    (判断对错)

    发布:2025/3/13 3:30:1组卷:27引用:3难度:0.0
  • 2.课外阅读。
    渴望      晓萌今年过生日,他渴望得到一辆滑板车。街上的孩子们好多人都有。男孩子们凑到一块儿会比赛,滑得最快最溜的那个,就是大家心中的英雄啊!
          生日前三天,晓萌就开始为自己的礼物作谋划。他给爸爸详尽描绘了一个人蹬上滑板车之后的愉快感觉。然后,他在作业本的反面尽可能准确地画出一辆滑板车的图形。最后呈上的是一张价格调查表,上面开列着每个商场出售的滑板车的不同品牌、不同质地以及不同价格的清单。爸爸听完后,只是说一句:上学吧。晓萌愣了半天,也没想明白爸爸的话是什么意思。
          生日前一天,没见到爸爸的任何动静。为保险起见,他把那张滑板车价格调查表拿出来,用黑笔描得粗粗的,先搁在爸爸的枕头边,又用酱菜瓶压在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。晓萌心里想,爸爸肯定会看见的。
          可是生日那天,早晨起床以后,晓萌彻底伤心了,因为爸爸什么也没有买。晓萌在家里垂着头站了好久。然后他背上书包,出门上学去了。
    (1)晓萌今年过生日渴望得到一辆滑板车的理由是
     

    (2)生日前三天,晓萌为自己的礼物做了哪些方面的谋划?想一想,在文中用“        ”画出来
    (3)第3段中画横线放、搁、压、粘三个动词表现了晓萌
     
    的心理。
    (4)《渴望》想告诉读者的是什么?说说你的理解。
     

    发布:2025/3/13 4:0:1组卷:6引用:1难度:0.0
  • 3.课内阅读。
          ……总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
    “怎么,黑的!”八儿还同时想起染缸里的脏水。
    “枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果,是捡了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。
          虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿,但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。
    (1)八宝粥的颜色是
     
    ,原因是
     
    。八儿看到如此颜色的粥,心里想到的是
     

    (2)妈妈做的八宝粥好吃吗?从哪句话可以看出来。用“      ”画出来。
    (3)结合课文想一想,作者详写的是
     
    ,略写的是
     
    ,这样写的好处是
     

    发布:2025/3/13 3:30:1组卷:7引用:1难度:0.9
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