某兴趣小组使用干燥的氢气进行燃烧实验，以验证水的组成。请你回答下列问题：
步骤①：用如图装置电解水。
（1）发生反应的化学方程式是 2H2O 通电 2H2↑+O2↑2H2O 通电 2H2↑+O2↑；a、b管气体的体积比为 1：21：2；a管连接的是电源的 正极正极（填“正极”或“负极”）。最终应在 bb（填字母）管的活塞中获得氢气。
步骤②：检验所得氢气是否干燥。
（2）放出少量气体，将所得气体通过硫酸铜固体，观察到 白色固体变蓝白色固体变蓝，证明氢气是潮湿的。写出该反应的化学方程式 CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2OCuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O；
步骤③：干燥剩余气体
（3）利用氧化物来干燥气体，写出该反应的化学方程式 CaO+H2O═Ca（OH）2CaO+H2O═Ca（OH）2。
步骤④：利用所得气体燃烧（如图）证明水的组成。
（4）a.可以观察到的现象有 产生淡蓝色火焰，烧杯壁有水雾产生产生淡蓝色火焰，烧杯壁有水雾产生。实验得到的结论是 水由氢、氧元素组成水由氢、氧元素组成。通过检验步骤 ①④①④（填数字）的反应产物，也能得到相同的结论。
b.若省略步骤②和③，对实验目的的达成有何不利影响？电解水带出的水蒸气干扰了燃烧产物的检验电解水带出的水蒸气干扰了燃烧产物的检验。
通电
通电
【答案】2H2O 2H2↑+O2↑；1：2；正极；b；白色固体变蓝；CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O；CaO+H2O═Ca（OH）2；产生淡蓝色火焰，烧杯壁有水雾产生；水由氢、氧元素组成；①④；电解水带出的水蒸气干扰了燃烧产物的检验
通电
【解答】
【点评】
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发布：2024/10/2 7:0:2组卷：54引用：3难度：0.5
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1．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请按要求回答下列问题：
（1）关于水的认识不正确的是（填序号）。
A．自然界的水是纯净物
B．自然界的水是取之不尽，用之不竭的
C．地球上的总水储量很大，但淡水资源并不充裕
D．工业废水和生活污水的任意排放会造成水体污染
（2）某自来水厂净化河水制备自来水的主要步骤如图1所示。
①步骤I中通常需要加入明矾，其作用是，步骤Ⅱ中加入的物质X通常是，步骤Ⅲ的目的是。得到的“净化的水”是（填“纯净物”或“混合物”）。
②小英同学在实验室中完成过滤操作，实验中必须使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和，其中玻璃棒的作用是。下列是小英同学在实验过程中的部分操作，其中操作规范的是（填字母）。
a.直接将待过滤物倒入漏斗中
b.滤纸边缘高出漏斗边缘
c.漏斗末端未紧靠烧杯内壁
d.将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁
e.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
③小韬同学取“净化的水”的水样，加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该“净化的水”属于（填“硬水”或软水）。生活中常用的方法降低水的硬度。
（3）“天宫课堂”点燃科学梦想，当听到航天员叶光富介绍空间站是利用电解制氧系统来制取氧气时，小金立马联想到科学课上的电解水实验，如图2是电解水的实验装置图。
①用带火星的木条靠近a管口，慢慢打开活塞，可以观察到的现象是。
②a、b管中产生气体的体积比为。
③请写出电解水的文字表达式：。
④在电解水时常在水中加入稀硫酸或氢氧化钠，目的是。
⑤该实验可证明水是由组成的。
（4）为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法有利于保护水资源的是（填序号）。
A．生活污水直接排放
B．提倡使用节水龙头
C．工业上冷却水重复利用
D．园林浇灌用滴灌、喷灌发布：2024/12/5 8:0:1组卷：44引用：2难度：0.6 -
2．小强在实验室电解了一定量的水并产生了x摩尔氢气，请帮助小强完成下表：
（1）上表中有些空格不能填写（请不必填写），是因缺少什么条件？质量（克） 体积（升） 物质的量（摩尔） 氢气 x ；
（2）电解水的化学方程式是；
（3）正极与负极产生气体的质量比是；
（4）如果一定量的水为y克，则x与y的函数关系式是。发布：2024/11/27 8:0:1组卷：9引用：1难度：0.5 -
3．下列实验现象，描述错误的是（ ）
发布：2025/1/1 20:0:3组卷：4引用：2难度：0.6
