请根据下列图表，回答有关种群和生态方面的问题。
（1）为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按表甲所列条件进行了A、B、C、D4组实验，用1000mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在30℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数。
根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图乙。图乙中曲线①、②、③分别对应的是甲中

B、A、D

B、A、D

组的结果。B组和A组的实验结果不同的原因是B组

培养液较多，与空气接触面积较小，供氧较少

培养液较多，与空气接触面积较小，供氧较少

。该同学在某一时刻提取部分样液，并将样液稀释5倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×mm×0.1mm）计数，观察到的计数室中酵母菌细胞分布如图丙，则此时该样液的细胞密度为

7.5×10⁶

7.5×10⁶

个1mL。
表格甲

实验组	A	B	C	D
培养液中的葡萄糖质量分数%	4.0	4.0	0.8	0.8
培养液体积/mL	200	800	200	800

（2）图甲为云南某遭遇虫害的玉米田中碳循环和能量流动的部分示意图，图中甲～戊代表不同组成成分，Ⅰ～Ⅲ表示过程，“→”表示流经丙的能量流动情况，A、B、C代表能量流经丙所处营养级的去向，其中数字代表能量值，单位为J/（cm²•a）。
①图中属于异养生物的有

丙、丁、戊

丙、丁、戊

（用“甲～戊”表示）。
②碳在图中Ⅰ～Ⅲ过程中的循环主要是以

二氧化碳

二氧化碳

形式进行的。若该生态系统的碳循环达到平衡，则Ⅰ过程摄取碳的速率与

所有生物（乙丙丁戊）释放碳到大气中的速率

所有生物（乙丙丁戊）释放碳到大气中的速率

大致相同。
③图中乙具有的总能量至少是

400

400

J/（cm²•a）。图中C代表的能量去向是

用于丙生长、发育和繁殖（或流向下一营养级和流向分解者）

用于丙生长、发育和繁殖（或流向下一营养级和流向分解者）

。若图中15J/（cm²•a）的

1

5

以粪便形式流向戊，则第二、三营养级之间的能量传递效率为

15%

15%

。
（3）近年来，某公园为了改善水系景观，有计划的清除多种野生植物，扩大荷花等几种观赏植物的种植面积，此举对该生态系统恢复力稳定性的影响是

提高了该生态系统恢复力稳定性

提高了该生态系统恢复力稳定性

。若该水体发生富营养化，则藻的种类变化为

减少

减少

（增加/减少）。该公园通过凋落物分解、根系分泌等途径向环境中释放化学物质，促进或抑制周围其他植物的生长和发育，这体现了生态系统信息传递有利于

调节种间关系，维持生态系统的平衡与稳定

调节种间关系，维持生态系统的平衡与稳定

。