阅读下面的材料，根据要求写作。
      湖南科技大学根据食堂收款机的流水，统计全校学生在食堂就餐消费大数据，对在食堂消费次数多、每餐平均消费额度低的学生发放餐补。而且，就餐消费数据统计结果，还将作为贫困生评定与调整的依据之一。“技术向善”，湖南科技大学以这样的方式资助经济困难学生，赢得学生、网友的广泛点赞。给困难学生发放100万餐补是一种善举，“无须申请，名单保密”式发放，更体现了一种智慧，既实现了资助的目的，也最大限度地守护了学生的尊严。
      请结合材料，联系现实写一篇文章，体现你的感悟与思考。
      要求：选准角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【考点】材料作文．

【答案】行善要懂得尊重      湖南科技大学给困难学生发放100万餐补是一种善举，“无须申请，名单保密”式发放，更体现了一种智慧，既实现了资助的目的，也最大限度地守护了学生的尊严。这让我们懂得行善也要尊重他人的重要性。
      一个坐轮椅的残疾青年想冲上一道台阶，几经努力，都没有成功。正当他一筹莫展的时候，一位姑娘从口袋里悄悄掏出一枚硬币，顺王一扔，硬币刚好滚在那青年人的轮椅下，她走到青年人旁边说：“对不起，我的钱掉到你的轮椅下了。”说着，就把轮椅稳当地推上了台阶。姑娘给予青年的不是居高临下的施舍与同情，而是一种尊严和帮助，施爱者与受爱者在人格上都是平等的，尊重是人生的一个细节，它弥补了我们的缺陷，历练了我们的个性，塑造了我们的灵魂，堆砌了我们生命中的一段段高度。
      古语说过：“廉者不受嗟来之食。”即使是需要人资助的贫苦之人，也是有尊严的。屠格涅夫碰到一个乞丐，他对乞丐的惨状深表同情，想给他钱。但一摸口袋，却发现自己什么也没带。此时，他握紧了乞丐那只肮脏的发抖的手对他说：“请原谅，兄弟！”屠格涅夫的言行可以看出他对乞丐的尊重，虽然没有施舍钱财，但是他的举动赢得了乞丐发自内心的感激和尊重。
     一个纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他塞给那人一元钱，不一会他返回来又取了几支铅笔并抱歉地解释自己忘取笔了。然后又说：“你跟我都是商人，你也有东西要卖。”几个月后，他们再次相遇，那卖笔的人已成为推销商，他充满感激地对纽约商人说：“谢谢您，您给了我自尊，是您告诉了我，我是个商人。”一年以后，在一个商贸云集的社会场所，一位西装革履，风度翩翩的推销商迎上来。无不感激的说道：“您可能早已忘记我了，但我永远记住你。你给了我自信和尊严。”没想到商人只是一句简单的话，就可以使人自信起来，找到了自尊。
      尊重是一种修养，一种品格，一种对人加以肯定，认定的表现。尊重不是崇拜，不是吹捧，不是逢迎，而是一门学问，学会了尊重，就学会了尊重自己，也就学会和掌握人生的一大要义。是呀，让人有尊严的接受帮助，该是行善者的一个重要出发点，切不可忽视。尊重受帮助的人，犹如与人玫瑰，手留余香。