机体与激素有着千丝万缕的联系,可谓牵一发而动全身。(如图是人体相关生理活动调节的过程示意图,A~E代表结构,a~f代表物质)例如,近期某医院内,在临床初步诊断中发现一患者甲血清甲状腺激素水平明显升高,而另一患者乙血清甲状腺激素水平明显降低。为进一步查明病因,医生对这两名患者进行了131I摄入率检查,即让患者摄入131I后24h,测量其体内相关物质的含量,结果如表。分析并回答下列问题:

受检对象 | 血清中的131I | 甲状腺内贮存的131I-甲状腺激素 | 甲状腺内贮存的无放射性甲状腺激素 | 血清131I-甲状腺激素 |
正常人 | 低 | 中等 | 中等 | 中等 |
甲 | 低 | 高 | 高 | 高 |
乙 | 高 | 低 | 低 | 低 |
下丘脑
下丘脑
。在血糖调节方面,激素c与激素a、激素b分别具有 拮抗
拮抗
作用、协同
协同
作用的关系。空腹体检静脉采血时,血糖的主要来源是 肝糖原分解、脂肪等非糖物质转化
肝糖原分解、脂肪等非糖物质转化
。在体温调节方面,寒冷时激素c和甲状腺激素的分泌增加,因为二者都具有的生理功能是 促进细胞新陈代谢(氧化分解有机物),增加机体产热
促进细胞新陈代谢(氧化分解有机物),增加机体产热
。(2)结构A通过结构D,调节结构E的激素分泌,三种腺体间的关系属于
分级
分级
调节。结构D分泌的激素e,只能作用于其唯一的靶器官结构E,原因是 只有E(甲状腺)细胞表面有e(促甲状腺激素)的特异性受体
只有E(甲状腺)细胞表面有e(促甲状腺激素)的特异性受体
。(3)结构D还能帮助结构A储存并释放激素f,f作用的靶器官是
肾小管、集合管
肾小管、集合管
。(4)通过分析患者体内相关物质的含量可知,患者乙的甲状腺激素合成功能
减退
减退
(填“亢进”或“减退”)。患者甲的甲状腺细胞对131I的摄入率 高
高
,进一步检测发现患者甲的血清中促甲状腺激素受体抗体(TRAb)水平明显升高,推测该抗体对甲状腺功能具有 促进
促进
(填“促进”或“抑制”)作用且甲状腺激素对该抗体的作用 不存在
不存在
(填“存在”或“不存在”)反馈调节机制。(5)外界气温下降时,寒冷刺激的信号传入
体温调节中枢
体温调节中枢
,通过调节使甲状腺激素分泌量增多,甲状腺激素的功能是 提高细胞代谢速率,使机体产生的热量增加
提高细胞代谢速率,使机体产生的热量增加
,以抵御外界寒冷。但血液中的甲状腺激素水平不会过高,甲状腺激素的分级调节 存在
存在
(填“存在”或“不存在”)反馈调节机制。(6)为探究寒冷刺激下动物体甲状腺激素分泌是否受交感神经调控,现以健康小鼠为材料,以血液中甲状腺激素含量为检测指标设计实验,写出简要实验思路:
低温下检测健康小鼠血液中甲状腺激素含量,而后剪断支配甲状腺的交感神经,在低温下再次检测健康小鼠血液中甲状腺激素含量,比较前后甲状腺激素含量变化情况
低温下检测健康小鼠血液中甲状腺激素含量,而后剪断支配甲状腺的交感神经,在低温下再次检测健康小鼠血液中甲状腺激素含量,比较前后甲状腺激素含量变化情况
。【考点】甲状腺激素分泌的分级调节.
【答案】下丘脑;拮抗;协同;肝糖原分解、脂肪等非糖物质转化;促进细胞新陈代谢(氧化分解有机物),增加机体产热;分级;只有E(甲状腺)细胞表面有e(促甲状腺激素)的特异性受体;肾小管、集合管;减退;高;促进;不存在;体温调节中枢;提高细胞代谢速率,使机体产生的热量增加;存在;低温下检测健康小鼠血液中甲状腺激素含量,而后剪断支配甲状腺的交感神经,在低温下再次检测健康小鼠血液中甲状腺激素含量,比较前后甲状腺激素含量变化情况
【解答】
【点评】
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发布:2024/10/10 9:0:2组卷:11引用:1难度:0.5
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1.人体的分级调节系统中,存在多级反馈调节。
(1)在下丘脑—垂体—性腺轴中,激素LH的功能是刺激雄激素的分泌、刺激卵巢排卵。
①LH的分泌部位是
②图中,黄体期出现的雌二醇(雌激素)高峰,对LH的分泌起
(2)在甲状腺激素分泌的负反馈调节过程中,血液中较高浓度的甲状腺激素的作用与
①较高浓度的甲状腺激素抑制TSH的合成;
②发布:2025/1/4 8:0:1组卷:3引用:1难度:0.7 -
2.肾上腺皮质激素分泌的调节类似于甲状腺激素,如图显示的是肾上腺皮质激素分泌的分级调节,a为促肾上腺皮质激素释放激素。下列分析错误的是( )
发布:2025/1/4 8:0:1组卷:40引用:3难度:0.7 -
3.据报道,由于部分养鸡场每天给鸡饲喂大量的抗生素,导致养殖后期有越来越多的鸡死亡。于是为了缩短养殖周期,还要给鸡大量喂食地塞米松,这是一种肾上腺皮质激素类药物,能引起动物体重增加、肥胖等症状。肾上腺皮质激素分泌的调节类似于甲状腺激素,如图显示的是肾上腺皮质激素分泌的分级调节,a为促肾上腺皮质激素释放激素。下列分析错误的是( )
发布:2025/1/4 8:0:1组卷:11引用:1难度:0.7