校园欺凌是指发生在学生之间蓄意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱等造成伤害的行为。校园欺凌会影响受害者的身心健康，甚至影响其人格发展。某校八年级学生开展校园欺凌专项调查，以下为“面对欺凌，你通常采取的做法是什么”的调查结果。
| 默默忍受 | 以暴制暴 | 向老师家长求助 | 主动揭发 | 其他 |
| 60% | 25% | 10% | 3% | 2% |
（2）请在“默默忍受”和“以暴制暴”中选择一个，说明这样做会导致的后果。
【考点】防范校园暴力．
【答案】（1）说明当前许多学生缺乏自我保护意识，在遇到校园欺凌时不懂得运用法律武器保护自己。
（2）选择“默默忍受”：在遭遇校园欺凌后，默默忍受是不主动维权的表现，结果会助长欺凌者的气焰，从而导致自己继续遭受欺凌。
选择“以暴制暴”：在遭遇校园欺凌后，以暴制暴是没有遵守正当程序维权的表现，结果会导致打架斗殴、扰乱校园秩序，自己也会走向违发犯罪。
（2）选择“默默忍受”：在遭遇校园欺凌后，默默忍受是不主动维权的表现，结果会助长欺凌者的气焰，从而导致自己继续遭受欺凌。
选择“以暴制暴”：在遭遇校园欺凌后，以暴制暴是没有遵守正当程序维权的表现，结果会导致打架斗殴、扰乱校园秩序，自己也会走向违发犯罪。
【解答】
【点评】
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发布：2024/7/31 8:0:9组卷：7引用：4难度：0.4
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1．如表校园欺凌行为与侵犯受害者的权利对应正确的是（ ）
选项 行为 侵犯权利 ① 给同学取侮辱性绰号 受教育权 ② 对同学拳打脚踢 生命健康权 ③ 敲诈、强索金钱或物品 财产权 ④ 将同学关押几个小时 人身自由权 发布：2024/12/27 23:30:1组卷：4引用：6难度：0.8 -
2．遭遇校园欺凌是青少年心中的一道伤疤，折射出很多问题，结合以下漫画，让我们一起来探究如何向校园欺凌说不！
【认识欺凌者】（1）结合图一说说校园欺凌违反了哪一种规则？
【忠告施暴者】（2）请你从法律角度对图二中甲同学的言行提出忠告。
【警醒旁观者】（3）请你评析图二中乙同学的行为。
【呵护受暴者】（4）图二中的丙同学遭遇欺凌后，回家把情况告诉了父母，父母带他检查了身体，之后把甲和丁同学告上法庭，要求对方监护人赔偿医疗费精神损失费等2000元。请问这属于什么诉讼？丙同学父母的行动给我们带来什么启示？发布：2024/12/27 20:0:1组卷：10引用：2难度：0.9 -
3．预防“校园欺凌”离不开青少年自我保护意识的提高，如遭遇校园欺凌，我们应该（ ）
发布：2024/12/28 3:30:1组卷：17引用：31难度：0.8
