请阅读下面的文字，按要求作文。
2021年7月24日中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”重直击学科培训，不允许占用学生的假期时间进行补课，也不允许补课机构超纲教学，非学科教培机构禁止以其他名义对学生进行学科培训，“双减”政策让整个教育培训行业陷入巨大震荡。“双减”带给你怎样的情感变化？
请以“双减后，我真 ”为题，补充一个表示情感或心理活动的词语，如：“快乐”“开心”“忧愁”“失落”等，将题目补充完整后，写一篇以记事为主的作文。
要求：自定立意，不要套作，不得抄袭：文中不得出现真实的人名，地名，校名。不少于500字。
【考点】半命题作文．
【答案】见解答。
【解答】
【点评】
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发布：2024/8/16 10:0:1组卷：1引用：1难度：0.5
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1．眼泪，有时候是软弱，有时候是坚强；有时候是忏悔，有时候是宽容，有时候是羞怯，有时候是勇气，有时候是失败，有时候是成功。我们从一个科学家的眼泪当中，感受到一个人愿意为了理想奉萩终身、矢志不渝的情怀；我们从母亲的眼泪中，感受到了深厚的爱；我们从朋友的眼泪中学会了宽容、理解与鼓励。
请以“_____的眼泪”为题，写一篇作文。
要求：（1）力求写出自己的真切体验和独特感受。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）字数不少于600字。（4）不得套作，不得抄袭。（5）文中不得出现真实的地名（县名）、校名和人名。发布：2024/12/27 3:30:2组卷：7引用：3难度：0.5 -
2．请以“感谢 ”为题，写一篇记叙文。
提示：我们的家庭生活、学校生活、社会生活中，有许许多多令人感动的事和值得感谢的人。如汶川大地震中的“敬礼男孩”郎铮，在废墟中被救出时，年仅三岁的他没有哭泣，而是艰难的举起右手，向救他的叔叔阿姨敬了个少先队队礼，表达了朴实的感谢之情。又如“最美丽的奥运火炬手”金晶，在巴黎街头，勇敢地与“藏独”分子作斗争，用她瘦弱的身躯紧紧护住奥运火炬，捍卫了中国的尊严，捍卫了世界的尊严，感动了全世界爱好和平的人们。
要求：
①横线上可填“老师”或“爸爸妈妈”“抗震救灾英雄”等词汇，将题目补充完整。
②选材典型，中心明确，记叙中要有一定的描写、议论、抒情等。
③除众所周知的英雄人物和地名外，文中不能出现真实的人名、地名（可用xxx代替）。
④书写工整，不少于600字。发布：2025/1/11 8:0:2组卷：5引用：3难度：0.3 -
3．人生如登山，只有不畏艰险、勇于攀登的人，才能到达顶峰，体验一览众山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获，所以结果固然重要，但体验的过程更令人值得回味！
初中三年，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过……让我们敞开心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败……的情感凝聚在笔端，倾泻于纸上吧！
请结合自己的人生经历，以“我体验到 ”为题，写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整。
（2）除诗歌、戏剧外，文体自选。字数不少于600字。
（3）不要套作，不得抄袭。
（4）文中不得出现真实的县名、校名和人名。发布：2024/12/27 4:0:2组卷：30引用：6难度：0.3
