建立基本的化学观念可以让我们更好的理解化学知识，如形成守恒的观念，可以让我们更好的理解质量守恒定律。某科学兴趣小组的同学设计了如下三个实验装置（天平略）来验证质量守恒律。

（1）A中的实验现象是

红磷燃烧产生大量白烟，放热，气球先膨胀后变瘪

红磷燃烧产生大量白烟，放热，气球先膨胀后变瘪

。其中，实验

BC

BC

（填序号）不能用来验证质量守恒定律。
（2）若用图中装置C验证质量守恒定律（不改变装置），要达到实验目的，你的改进是

将药品改为铁钉和硫酸铜溶液

将药品改为铁钉和硫酸铜溶液

。
（3）为了深入理解和掌握质量守恒定律，某同学又做了密闭条件下12g镁条在氧气中充分燃烧的实验，他看到了

镁条燃烧，产生耀眼的白光，生成大量白烟，放热

镁条燃烧，产生耀眼的白光，生成大量白烟，放热

现象，请写出该反应化学方程式

2Mg+O₂

点燃

2MgO

2Mg+O₂

点燃

2MgO

。
（4）实验中，他收集整理了几组数据（见表）。

组数	第一组	第二组	第三组
所用氧气质量/g	4	8	12
生成氧化镁质量/g	16	20	24

其中，数据不符合质量守恒定律的组数是

第一组、第三组

第一组、第三组

，原因是

根据方程式可知：消耗4g、12g氧气要分别生成10g、30gMgO

根据方程式可知：消耗4g、12g氧气要分别生成10g、30gMgO

。