某同学为探究“非生物因素对鼠妇分布的影响”，设计以下实验方案：用长方体不透光纸盒作为容器，按照图所示设置一边玻璃板一边黑纸板，盒内都均匀地铺上潮湿的土壤。在纸盒两侧中央各放5只大小一样的、活动状况相似的鼠妇，先将装置静置2分钟，然后开始记录第1至第5分钟内两侧鼠妇的数量，每隔1分钟记录一次，观察统计记录结果如下表：请分析并回答问题。

时间（分钟）	1	2	3	4	5
明亮环境	4	2	7	0	0
阴暗环境	6	8	3	10	10

（1）这个实验是探究影响鼠妇分布的非生物因素，一边玻璃板一边黑纸板，盒里就形成了两种环境。因此该实验的变量是

光

光

。
（2）该同学此次探究提出的问题是：光会影响鼠妇的生活吗？作出的假设是：

光会（或不会）影响鼠妇的生活

光会（或不会）影响鼠妇的生活

。
（3）探究实验常常要设置实验组和对照组，此次探究实验的实验组是

有光

有光

环境。该实验过程中记录了五分钟的数据，从中可以看出第

3

3

分钟的数据记录有误。
（4）在纸盒两侧中央只放入1只鼠妇，则

不可以

不可以

（填：可以或不可以）得出准确的结论。各放5只目的是

避免偶然性

避免偶然性

。
（5）通过实验得出的结论是：

光会影响鼠妇的生活

光会影响鼠妇的生活

。
（6）某同学将该实验装置进行了两处处理，用来探究“水分对鼠妇生活的影响”的实验，那么这两处处理是：

将透明的玻璃板换成不透明的纸板

将透明的玻璃板换成不透明的纸板

、

将纸盒中线一边的潮湿的土壤换成干燥的土壤

将纸盒中线一边的潮湿的土壤换成干燥的土壤

。