在“测小车的平均速度”的实验中，小明同学设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
（1）该实验测小车平均速度的实验原理是（用公式表示）：v=stv=st。
（2）实验中使用的斜面的坡度 较小较小，（填“较小”或“较大”）其目的是：让小车下滑的时间 长长（长、短）一些，这样能减小时间测量的误差。
（3）当斜面坡度一定时，为了减少误差，可以采取的措施是 多次测量取平均值多次测量取平均值。
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 大大（填“大”或“小”）；可以看出小车在下滑过程中做 变速变速（匀速/变速）直线运动。
（5）若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度：vAB=0.150.15m/s。
（6）小车下滑过程中全程的平均速度为：vAC=0.180.18m/s。
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【答案】v=；较小；长；多次测量取平均值；大；变速；0.15；0.18
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【解答】
【点评】
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发布：2024/8/11 6:0:3组卷：7引用：1难度：0.5
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1．小敏同学用小车、斜面、挡板等器材探究小车沿斜面下滑时速度变化的实验。
（1）该实验的实验原理是 。实验中需要的测量工具有 和 ；
（2）小车经过间距均为40.0cm的A、B、C、D四个位置时，电子停表显示的时间如图所示。由此可知，小车沿斜面滑下时做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动；
（3）由A到D运动时，若小车碰撞挡板前提前按下电子停表停止计时，则测得平均速度与真实值相比 （选填“偏大”、“不变”或“偏小”）；
（4）下列做法中，可以减小时间误差的是 。
A.熟练使用电子停表；
B.适当减小斜面的倾角；
C.适当减小选定位置的间距；
D.用更精密的计时设备代替电子停表。发布：2024/10/4 3:0:1组卷：11引用：1难度：0.5 -
2．小丽要测量小车运动的平均速度。如图所示，她要测量小车从A滑到C的过程中，小车通过AB、BC、AC段的平均速度（B为中点），图中方框内的数字是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。有关此实验，下列说法错误的是（ ）发布：2024/10/13 11:0:2组卷：29引用：1难度：0.6 -
3．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别是“小时：分：秒”）
（1）该实验是根据公式 进行测量的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （填“大、小”）
（3）请根据图中所给信息回答：sAB=cm,tBC=s,vAC=cm/s。
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （填“大、小”）。发布：2024/11/1 21:0:3组卷：725引用：89难度：0.7
