探索地球奥秘
地球是我们的家园，课堂上我们制作过各种类型的地球模型，结合我们的研究，回答下列问题。
（1）小科结合自己查找的信息，用超轻黏土制作了一个地球结构模型，如图，地球的内部结构分成三个部分，分别是①

地壳

地壳

、②

地幔

地幔

、③

地核

地核

，其中最厚是

地核

地核

。
（2）如图，小科制作地球自转模型时，穿过橙子的吸管模拟的是

C

C

。
​
A.经纬线
B.赤道
C.地轴
（3）用手电筒照射上图中的模型做“昼夜交替现象”的模拟实验，其中被光照到的地方模拟

白昼

白昼

（选填“白昼”或“黑夜”）。
（4）小科搭建了不同的地球运动模型，如图所示，来研究地球的运动及其产生的现象。

①上图所示的四个模型，分别表示“昼夜交替现象的成因”的四种假设。请写出模型①所表示的假设。

地球不动，太阳围绕地球运动

地球不动，太阳围绕地球运动

。
②小科控制模型的运动速度，以便在短时间内观察到“地球”上的昼夜交替现象。在现实世界上，地球上昼夜交替的周期是

C

C

。
A.1个月
B.1年
C.1天
③当小明保持手电筒位置不动，将地球仪原地转动，这是在验证上面模型

④

④

（填序号）的假设。
④上图所示的四个模型中，与地球在宇宙中的真实运动最接近的是

模型③

模型③

。
（5）小科继续通过查阅资料、实验探究等方法研究地球及其运动。

①请在上图中用箭头画出地球公转的方向。
②当地球公转到

C

C

位置时，我国这一天是秋分日。这个时候北半球是

秋

秋

季节，南半球是

春

春

季节。小科在操场立一根竹竿，每天正午12时测量其影子的长度，当地球公转到

D

D

位置时，竹竿的影子最长，地球公转到

B

B

位置时，竹竿的影子最短。
③请在图中大致画出秋分时的太阳位置及日影。

④日影长度发生变化的原因是

C

C

。
A.地球在自转
B.地球与太阳的距离在变化
C.正午时的太阳高度在变化
⑤请结合下面的有关数据和事实进行分析。
地球公转轨道距离与时间关系图

地球与太阳的距离		地球处于不同公转位置的时间点
平均距离	1.49亿千米
地球与太阳的近距点	1.47亿千米	每年一月初
地球与太阳的远距点	1.52亿千米	每年七月初

​根据资料，判断“地球距离太阳近时是夏季，地球距离太阳远时是冬季”这个观点是否正确？
答：我认为这个观点是

错误

错误

的，我的理由是

每年7月初，地球与太阳的远距点距离1.52亿千米，是北半球的夏季

每年7月初，地球与太阳的远距点距离1.52亿千米，是北半球的夏季

。
（6）下列生物活动，与昼夜交替有关的是

②④

②④

与四季变化有关的是

①③

①③

。（均填序号）
①大雁的迁徙
②猫头鹰晚上捕食
③北极狐的毛色会改变
④蝴蝶白天采蜜