根据课文默写古诗文。
（1）青青子衿，悠悠我心。 纵我不往纵我不往，子宁不嗣音子宁不嗣音？（《子衿》）
（2）城阙辅三秦城阙辅三秦，风烟望五津风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。（《送杜少府之任蜀州》王勃）
（3）《望洞庭湖赠张丞相》中运用比喻，表达作者想从政而无人引荐的句子是“欲济无舟楫欲济无舟楫，端居耻圣明端居耻圣明。”
（4）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美芳草鲜美，落英缤纷落英缤纷。（《桃花源记》陶渊明）
（5）先祖在生活劳作中酝酿诗篇，生活中的景物皆是他们情感的寄托。你看，《关雎》用“关关雎鸠关关雎鸠，在河之洲在河之洲”起兴开篇，写水鸟引起读者的联想，酝酿气氛；《蒹葭》中“蒹葭苍苍蒹葭苍苍，白露为霜白露为霜”展现了一幅萧瑟冷落的秋景，起笔就给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调。
【答案】纵我不往；子宁不嗣音；城阙辅三秦；风烟望五津；欲济无舟楫；端居耻圣明；芳草鲜美；落英缤纷；关关雎鸠；在河之洲；蒹葭苍苍；白露为霜
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/27 14:0:0组卷：5引用：1难度：0.5
