实施“双减”政策后，我区各中小学纷纷开展以“体育、艺术、劳技、科普、文学阅读、益智”等为特色的课后服务，给学生的校园生活添彩。这有利于同学们（ ）
①主动参与集体生活，互学共进
②发展个性，涵养品格，发挥特长
③面对竞争，彻底消除学业压力
④感受校园精彩生活，充盈精神
【考点】团队合作．
【答案】B
【解答】
【点评】
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发布：2024/8/9 8:0:9组卷：1引用：2难度：0.5
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1．榫卯是中国古代建筑极为精巧的发明，凹者为卯，凸者为榫。榫和卯咬合，严丝合缝，起到连接作用。榫卯结构的坚固，不在于木件个体的强大，而在于它们互相咬合，互相支撑。榫卯结构启示我们在团队中要（ ）
①加强合作，团结互助
②扬长避短，以我为主
③各尽所能，发挥特长
④相互对立，勇于竞争发布：2024/12/27 23:30:1组卷：15引用：6难度：0.7 -
2．“孤举者难起，众行者易趋”（典出：清•魏源《默觚治篇八》），习近平主席的这一用典启示我们在集体中要（ ）
①放弃竞争，一团和气
②放弃个人努力
③善于与人合作
④发扬团队精神发布：2024/12/27 23:0:6组卷：0引用：2难度：0.8 -
3．有一次，大雁、大虾和鲫鱼，一起运送一车货物，它们用尽了力气，可是车子一动也不动。车上装的东西并不重，只是大雁拼命往云里冲，大虾用力往后拖，鲫鱼使劲往池塘里拉。从建设优秀班集体的角度来看，这一寓言启示我们要（ ）
发布：2024/12/27 22:0:1组卷：18引用：13难度：0.7
