人误食被金黄色葡萄球菌污染的食物后，可能出现腹泻、呕吐等症状。研究者尝试用蜻蜓肠道共生菌的代谢产物开发新型抑菌药物，部分实验步骤如图1所示，图中数字编号代表实验步骤。
（1）⑤步骤培养肠道共生菌的培养基配方如表所示：
| 药品 | 马铃薯 | 葡萄糖 | X | 水 |
| 用量 | 200.0g | 20.0g | 20.0g | 1000mL |
琼脂
琼脂
。②表格中的马铃薯可以提供的营养成分有
碳源、氮源、无机盐（、生长因子）
碳源、氮源、无机盐（、生长因子）
。（2）⑤步骤中，稀释涂布了5个培养基，每个培养基上涂布0.1mL稀释液，5个培养基上生长的菌落数分别为8、62、75、88、95，则在③步骤的蜻蜓肠道提取液中，肠道共生菌的密度为
8×105
8×105
个/mL（假设所有共生菌都能在培养基上生长）。（3）为了保证实验的顺利进行，下列操作正确的有
②④
②④
。①研磨蜻蜓肠道时加入蒸馏水，且在无菌操作台进行
②解剖蜻蜓用的镊子等工具，事先用干热灭菌法进行灭菌
③进行稀释涂布操作时，将需要用到的接种环先进行灼烧灭菌
④实验结束后，将实验产生的废弃物进行集中灭菌处理
（4）接种培养一段时间，培养基上共出现42种蜻蜓肠道共生菌，通过提取其DNA并测序可从分子水平上将其进行区分，其原理是
DNA分子具有特异性
DNA分子具有特异性
。（5）研究者分离出蜻蜓肠道菌株A，提取其代谢产物并用丙酮定容制成“药液A”。欲比较“药液A”与庆大霉素液（用无菌水配制的抗生素溶液）对金黄色葡萄球菌的抑菌效果，请在表格中填写简要的实验步骤，完成实验方案（所有实验均在无菌环境操作）。
| 步骤与目的 | 操作与要点 |
| 接种微生物 | 在培养基上均匀涂布① 稀释的金黄色葡萄球菌菌液 稀释的金黄色葡萄球菌菌液 |
| 加入药物 | 用无菌镊子将分别浸过A、B、C液和无菌水的圆纸片沥干后均匀置于上述培养基表面。A、B、C液分别为“药液A”、② 丙酮 丙酮 、③庆大霉素液 庆大霉素液 |
| 培养微生物 | 将培养基在④ 37 37 ℃下培养24小时 |
| 观测并分析结果 | 测量⑤ 圆纸片周围无菌落生长区域（透明圈、清晰区）的大小（直径） 圆纸片周围无菌落生长区域（透明圈、清晰区）的大小（直径） ，记录、比较、得出结论 |
【考点】微生物的选择培养（稀释涂布平板法）．
【答案】琼脂；碳源、氮源、无机盐（、生长因子）；8×105；②④；DNA分子具有特异性；稀释的金黄色葡萄球菌菌液；丙酮；庆大霉素液；37；圆纸片周围无菌落生长区域（透明圈、清晰区）的大小（直径）
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/21 8:0:9组卷：12引用：2难度：0.6
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发布：2024/12/31 4:0:1组卷：17引用：3难度：0.7 -
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A．细胞膜 B．核糖体 C．拟核 D．荚膜
（2）表中培养液pH均为6.0，若对SM01中阿拉伯胶降解酶的活力进行测定，则应选用表中的培养液，针对不选用的其他培养液，分别说明原因：
①缺少，SM01不能很好生长
②具有，会影响对SM01自身产生的酶活力的测定结果
③缺乏，会影响SM01的生长，也无法对阿拉伯胶酶活力进行测定．
表 试验用培养液配方培养液 阿拉伯胶 阿拉伯胶酶 NaNO3 牛肉膏 K2SOPO4 MgSO4•7H2O KCl FeSO4•7H2O
A
25g/L__ __ __
g/L
g/L
g/Lg/L B
25g/L
g/L__
g/L
g/L
g/L
g/L
g/LC __ __
g/L__
g/L
g/L
g/L
g/LD
25g/L__
g/L__
g/L
g/L
g/L
g/L发布：2025/1/2 8:0:1组卷：6引用：1难度：0.5 -
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