情境题
情境一：在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”。
情境二：一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢。
情境三：个别同学在考试中作弊。
情境四：罪大恶极的犯罪分子被判死刑。
结合材料，运用所学知识回答：
（1）情境中的哪些行为是正义行为？哪些是非正义行为？
（2）维护正义有什么重要意义？
（3）我们应该如何守护正义？

【考点】正义行为与非正义行为；自觉维护正义．

【答案】（1）有人高喊“抓小偷”、罪大恶极的犯罪分子被判死刑属于正义行为。高大男生对瘦小的同学拳打脚踢、个别同学在考试中作弊属于非正义行为。
（2）①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。②正义是法治追求的基本价值目标之一。③正义是社会制度的重要价值。④正义是社会和谐的基本条件。⑤切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；⑥有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
（3）我们要做有正义感的人，以实际行动构建正义的大厦。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶，另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。