如图所示，是用来探究滑轮组机械效率的影响因素实验装置。老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其它因素，是否会影响它的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：
猜想1：可能与匀速提升的速度大小有关；
猜想2：可能与被提升的钩码重有关；
猜想3：可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关；
猜想4：可能与钩码被提升的高度有关。
小红和小华分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表：
（1）小华表中“？”处的数据如图所示，则拉力的大小是 2.4N2.4N。
（2）请根据她俩的实验记录，分别写出探究结果。
小红的实验记录：
| 钩码重（N） | 绳端拉力（N） | 机械效率 | |
| 较小提升速度 | 4 | 2.1 | 63.5% |
| 较大提升速度 | 4 | 2.1 | 63.5% |
| 钩码重（N） | 绳端拉力（N） | 机械效率 | |
| 大致相同的提升速度 | 4 | 2.1 | 63.5% |
| 6 | ？ | 83.5% |
滑轮组的机械效率与物体匀速提升的速度无关
滑轮组的机械效率与物体匀速提升的速度无关
。小华的探究结论是
同一滑轮组，所提物体越重，机械效率越大
同一滑轮组，所提物体越重，机械效率越大
。【考点】测量滑轮组的机械效率的实验．
【答案】2.4N；滑轮组的机械效率与物体匀速提升的速度无关；同一滑轮组，所提物体越重，机械效率越大
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/19 8:0:9组卷：3引用：1难度：0.5
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1．同学们在做关于滑轮的实验时出现了一些问题，请帮他们分析解答。
（1）小雯同学在研究“定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如图所示的实验并记录了数据。通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差。你一定也做过这个实验，回想你的实验经历，回答下列问题：
①该实验中出现这样结果的主要原因是什么？分别叙述。实验次数 物重
G/N使用定滑轮时测力计的示数 F1/N 使用动滑轮时测力计的示数F2/N 1 1.00 0.60 0.65 2 1.50 1.10 0.90 3 2.00 1.60 1.15
定滑轮结果原因分析：；
动滑轮结果原因分析：；
②请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。
定滑轮使用改进意见：；
动滑轮使用改进意见：；
（2）小明同学做“测量滑轮组机械效率”的实验。用相同的滑轮组提升不同数量的钩码，记录数据如下表所示。
①观察表格中的示数，表格中编号a的数值是 。实验
次数钩码的
重力G/N钩码提升高度h/m 拉力
F/N绳端移动的
距离s/m机械效率
η1 2 0.1 0.9 0.3 74% 2 4 0.1 1.6 0.3 83% 3 6 0.1 2.3 0.3 a
②小明通过分析表格中的数据，得到了提高滑轮组机械效率的方法，汽车作为一种“机械”，提高效率对节能减排有重要意义，请你指出以下三种提高效率的方法中，方法与本实验同理的是 。
方法一：鼓励人们“拼车”出行，使汽车尽量装满人员
方法二：汽车制造厂用新材料减轻汽车重量。
方法三：经常给汽车做保养，保持良好的润滑。发布：2024/11/16 8:0:2组卷：61引用：1难度：0.3 -
2．小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重
2N，测得的数据如下表：
（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。物理量
实验次数钩码总重G/N 钩码上升的高度h/m 测力计示数F/N 测力计移动距离s/m 机械效率η 1 4 0.1 1.8 0.3 2 6 0.1 2.4 0.3 83% 3 4 0.1 1.4 0.5 57% 4 4 0.2 1.4 1.0 57%
（2）第1次实验测得的机械效率为。（结果保留两位有效数字）
（3）分析表中数据可知：第2次实验是用图做的；第4次实验是用图做的。（选填“a”、“b”或“c”）
（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率。
（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度。发布：2024/11/7 9:0:4组卷：1198引用：117难度：0.1 -
3．小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如表所示。
（1）第1次实验测得的机械效率约为 %（保留整数）；实验序号 钩码总重G/N 钩码上升的高度h/m 测力计示数F/N 测力计移动距离s/m 机械效率η 1 4 0.1 1.8 0.3 2 6 0.1 2.4 0.3 83% 3 4 0.1 1.4 0.5 57% 4 4 0.2 1.4 1.0 57%
（2）分析表中数据可知：第4次实验数据是用图 所示的实验装置完成的；
（3）分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率 ；
（4）若不计绳重与摩擦（以第1次实验数据计算）：若使此滑轮组的机械效率不低于90%，所提升的重物至少为 N。发布：2024/10/8 2:0:2组卷：207引用：3难度：0.7
