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蚂蚁和玻璃杯      非常不幸,两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始,它俩慌慌张张地在杯底触探,想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿,它们便发觉这根本不可能。于是,它们开始沿杯壁向上攀登。看来,这是通向自由唯一的路。然而,玻璃的表面实在太光滑了,它们刚爬了两步,便重重地跌了下去。
      揉揉摔疼了的身体,爬起来,再次攀登。很快,它们又重重地跌到杯底。三次、四次、五次……有一次眼看就快爬到杯口,可惜,最后几步却失败了。而且,这一次比哪一次都摔得重,比哪一次都摔得疼。
      好半天,它们才喘过气来。一只对另一只说:“咱们不能再冒险了,否则,会摔得粉身碎骨的。”
      另一只说:“刚才,咱们离胜利不是只差几步了吗?”说罢,它又重新开始攀登。一次又一次跌倒,一次又一次攀登,它终于摸到了杯口的边缘,用最后一点儿力气,翻过了这玻璃的围墙。
      隔着玻璃,杯子里的蚂蚁既羡慕又忌妒地问:“快告诉我,你获得成功的秘诀是什么?”杯子外边的蚂蚁回答:“谁在最困难的时候,不丧失信心,谁就可能赢得胜利。”
(1)这则寓言故事主要讲了两只蚂蚁误入玻璃杯中,其中一只蚂蚁
爬了几次都没有爬出玻璃杯,便放弃了
爬了几次都没有爬出玻璃杯,便放弃了
;另一只蚂蚁
坚持不懈,最终成功地爬出了玻璃杯
坚持不懈,最终成功地爬出了玻璃杯

(2)下面这些词语可以分别用来形容哪只蚂蚁?请把序号填在相应的横线上。
①知难而退 ②知难而进 ③持之以恒 ④半途而废
爬出杯子的蚂蚁:
②③
②③

没有爬出杯子的蚂蚁:
①④
①④

(3)文中的“围墙”指的是什么?这样写有什么作用?
文中的“围墙”指的是玻璃杯的杯壁。
文中的“围墙”指的是玻璃杯的杯壁。

把玻璃杯的杯壁比作围墙,充分表现出蚂蚁想爬出玻璃杯很困难。
把玻璃杯的杯壁比作围墙,充分表现出蚂蚁想爬出玻璃杯很困难。

(4)这则寓言故事告诉了我们什么道理?用“_____”在文中画出来,再联系实际,谈谈你对这句话的理解。
谁在最困难的时候,不丧失信心,谁就可能赢得胜利。在学习和生活中,我要向爬出玻璃杯的那只蚂蚁学习,面对困难时不丧失信心,并持之以恒地努力,我相信我能克服遇到的各种困难。
谁在最困难的时候,不丧失信心,谁就可能赢得胜利。在学习和生活中,我要向爬出玻璃杯的那只蚂蚁学习,面对困难时不丧失信心,并持之以恒地努力,我相信我能克服遇到的各种困难。

(5)这则寓言故事给你留下最深印象的画面是什么?杯内的小蚂蚁命运会如何?请你展开想象写一个片段。
我印象最深的画面是另一只蚂蚁即使一次比一次摔得重,也从不放弃,用尽最后的力气,终于爬出了玻璃杯。杯内的蚂蚁看到同伴爬出去了,非常羡慕,它决定再尝试一次,可在快爬到杯口时又失败了,于是它继续努力。这时,杯子的主人过来了,他想喝水,看到杯子里有一只蚂蚁,便把杯子放倒,让杯内的蚂蚁爬了出来。
我印象最深的画面是另一只蚂蚁即使一次比一次摔得重,也从不放弃,用尽最后的力气,终于爬出了玻璃杯。杯内的蚂蚁看到同伴爬出去了,非常羡慕,它决定再尝试一次,可在快爬到杯口时又失败了,于是它继续努力。这时,杯子的主人过来了,他想喝水,看到杯子里有一只蚂蚁,便把杯子放倒,让杯内的蚂蚁爬了出来。

【答案】爬了几次都没有爬出玻璃杯,便放弃了;坚持不懈,最终成功地爬出了玻璃杯;②③;①④;文中的“围墙”指的是玻璃杯的杯壁。;把玻璃杯的杯壁比作围墙,充分表现出蚂蚁想爬出玻璃杯很困难。;谁在最困难的时候,不丧失信心,谁就可能赢得胜利。在学习和生活中,我要向爬出玻璃杯的那只蚂蚁学习,面对困难时不丧失信心,并持之以恒地努力,我相信我能克服遇到的各种困难。;我印象最深的画面是另一只蚂蚁即使一次比一次摔得重,也从不放弃,用尽最后的力气,终于爬出了玻璃杯。杯内的蚂蚁看到同伴爬出去了,非常羡慕,它决定再尝试一次,可在快爬到杯口时又失败了,于是它继续努力。这时,杯子的主人过来了,他想喝水,看到杯子里有一只蚂蚁,便把杯子放倒,让杯内的蚂蚁爬了出来。
【解答】
【点评】
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发布:2024/8/4 8:0:9组卷:7引用:1难度:0.5
相似题
  • 1.我会读短文,完成练习。
    ㅤㅤ从前,有两个将军,他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。
    ㅤㅤ站在盾牌左边的将军看了说:“这个金盾牌很好!”
    ㅤㅤ站在右边的将军说:“你错了,这是个银盾牌。”
    ㅤㅤ这两个将军就这样争论起来。
    ㅤㅤ做盾牌的人说:“你们都错了。这个盾牌一面是金的,一面是银的。你们只看一面,怎么能不错呢?”
    (1)站在盾牌左边的将军认为是
     
    盾牌,而站在右边的认为是
     
    盾牌,他们都
     
    了。
    (2)文中的盾牌是什么样的?
     

    (3)这篇短文告诉我们一个什么道理?
     

    发布:2025/3/13 8:0:2组卷:11引用:1难度:0.7
  • 2.阅读下面的寓言故事,回答问题。
    充数
          战国时候,齐宣王喜欢听吹竽,又喜欢讲排场,他手下吹竽的乐队就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。
          有个南郭先生,到齐宣王那里请求参加吹竽队。齐宣王给他很高的待遇,把他编在吹竽队里。其实,南郭先生不会吹竽。演奏的时候,他就鼓着腮帮捂着竽眼儿,装腔作势,混在队里充数。他混过了一次又一次,都没有被人发觉。
          后来,齐宣王死了,他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽,但是他不喜欢听大家一起吹,改成一个接一个地吹给他听。
          听到这个消息,南郭先生只好偷偷地溜走了。
    注释:①滥:làn,失实,不真实。②竽:yú,古代的一种乐器。
    (1)根据寓言故事的内容选一选,填一填。(填序号)
     
    喜欢讲排场,常叫三百人一齐吹竽;
     
    也爱听吹竽,但喜欢一个一个地吹给他听。
    ①齐湣王
    ②齐宣王
    (2)把文中描写南郭先生装腔作势的句子找出来,画上“        ”。
    (3)南郭先生为什么偷偷地溜走了?
    (4)《滥竽充数》这则寓言故事讽刺了什么?
     

    ①有真实本领的人才被埋没了。
    ②没有真实本领的人,混在行家队伍里充数。

    发布:2025/3/13 7:0:1组卷:54引用:4难度:0.7
  • 3.课外阅读。
    小河马的本领      森林里大象用鼻子卷木头,小鸟张开嘴巴快乐地歌唱,小猴子用尾巴把自己倒挂在树上,可神气啦!只有小河马垂头丧气,没精打采。
          小河马说:“我没有能卷木头的鼻子,没有会唱歌的嘴巴,也没有像钩子一样的尾巴,我到底有什么本领呢?唉,我真没用!”
          一天,小兔要到河对岸去采蘑菇,可是它没有办法过河,小河马看见了说:“你坐在我的背上,我背你过河。”小兔坐在小河马的背上,很快就到了河对岸。小兔高兴地说:“谢谢你,小河马,你的本领真大!”小河马很奇怪:“我的本领真的很大吗?”“当然啦!”小兔说。
          没过几天,小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”,每天
     

    (1)短文分别写了大象、小鸟和小猴子的什么本领?用“         ”在文中画出来。
    (2)从短文第1自然段中找出表现小河马不开心的词语写下来。
     

    (3)小河马帮助
     
    过了河,后来建起了一个“
     
    ”。
    (4)结合短文的内容,在文中最后一个自然段的横线上补充合适的句子。

    发布:2025/3/13 8:0:2组卷:43引用:3难度:0.6
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