如图所示，在课堂上，我们做过“一只手压住桌上的尺子，另一只手弹拨伸出的部分”的实验，来研究声音产生的原因。当尺子伸出部分的长度不变时，用力越大，声音越
强
强
；反之，声音越
弱
弱
。

【考点】声音的高低．

【答案】强；弱

【解答】

【点评】

声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。

发布：2024/5/27 14:0:0组卷：1引用：1难度：0.3

相似题

1．改变竹笛开孔的位置，发出声音的高低不会发生变化。

（判断对错）
发布：2025/4/28 4:30:1组卷：16引用：3难度：0.8
解析
2．统一规格的一组音乐瓶的音高与（　　）有关。
A．瓶中水的多少 B．玻璃瓶的厚度
C．打击的力度
发布：2025/4/28 5:30:2组卷：0引用：1难度：0.4
解析
3．声音有高有低、有强有弱，轻敲音叉声音

，重敲音叉声音

；拨动粗琴弦声音

，拨动细琴弦声音

。
发布：2025/4/28 15:0:1组卷：5引用：1难度：0.4
解析

A．瓶中水的多少	B．玻璃瓶的厚度
C．打击的力度

如图所示，在课堂上，我们做过“一只手压住桌上的尺子，另一只手弹拨伸出的部分”的实验，来研究声音产生的原因。当尺子伸出部分的长度不变时，用力越大，声音越 强强；反之，声音越 弱弱。