【集体青春 共建美好】
为增强学生的集体荣誉感、活跃班级文化氛围，某校决定在6月开展2023年“美好班级”评选活动。
（1）你所在的班级打算竞选“美好班级”，班长在班级中积极号召大家配合竞选工作。小宁同学说：“建设美好班级只是班干应该做的事情，与普通学生无关”。请你运用“我与集体共成长”的相关知识评析小宁同学的观点。
在“美好班级”评选活动中学校收到了来自各班级的自荐信，下列是其中两个班级的自荐信（节选）。
| 班干部是通过全体同学民主投票的方式产生；班规由全班共同讨论、制定，所有人都遵守。在良好纪律的保证下，班级同学的学习成绩名列年级前茅。 | 班级同学自发组建班级篮球队。赛场上队员奋力拼搏，赛场外负责拉拉队的同学们卖力呐喊，最终班级获得全校篮球赛冠军。 |
| 班级A | 班级B |
【答案】（1）错误。①共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。②共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。③需要我们的“自治”精神。每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。④共同创造良好的集体氛围。
（2）班级A：美好集体是民主的、公正的；①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
班级B：美好集体是善于合作的；①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
（2）班级A：美好集体是民主的、公正的；①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
班级B：美好集体是善于合作的；①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
【解答】
【点评】
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发布：2024/8/26 15:0:9组卷：6引用：2难度：0.5
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1．彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩，每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。
（1）美好的班集体有哪些特征？
（2）建设美好的班集体需要我们每个人做什么？发布：2024/10/19 1:0:1组卷：5引用：2难度：0.5
