下面是测量空气中氧气体积含量的实验：
Ⅰ．实验小组按A装置进行实验，事先在集气瓶中装水的原因 吸收作用吸收作用（任写一点）；其所加气球的作用是 防止红磷燃烧引起气压的变化防止红磷燃烧引起气压的变化；在整个实验过程中，可观察到气球的气压变化 先变大再变小先变大再变小；实验结束后，发现进入集气瓶中水的体积超过总体积的15，你认为导致这一结果的原因可能是 AEAE。
A．实验前未将橡胶管夹紧 B．实验前导管中未加满水
C．红磷过量 D．氧气未消耗完 E．点燃的红磷伸入集气瓶速度过慢，使空气膨胀逸出
Ⅱ．实验A测得结果不够准确，实验小组进行反思。该小组通过查阅资料，选定白磷（与红磷一样是一种磷的单质，燃烧产物也相同）在如图B所示装置中测量空气中氧气体积分数并取得成功。
[查阅资料]白磷着火燃烧的温度为40℃。
[提出问题]氧气体积约占空气总体积的多少？
[实验准备]锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。
[实验探究]装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。
[现象分析]
（1）将锥形瓶底部放入热水中，目的是 使温度升高点燃白磷使温度升高点燃白磷，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体 不支持不支持燃烧（填“支持”或“不支持”），瓶内剩余气体 不纯净不纯净的氮气（填“纯净”或“不纯净”）。
（2）写出白磷在空气中燃烧的符号表达式：P+O2点燃P2O5P+O2点燃P2O5。
（3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：
①注射器中的水自动喷射出来，导致这个现象发生的原因是：白磷燃烧消耗氧气，使内外产生压强差白磷燃烧消耗氧气，使内外产生压强差；②当注射器中的水还剩约 44mL时停止下流，导致这个现象发生的原因是：内外压强相等内外压强相等。
（4）在实验室中白磷应保存在 水中水中，原因是 防燃烧防燃烧。
1
5
点燃
点燃
【答案】吸收作用；防止红磷燃烧引起气压的变化；先变大再变小；AE；使温度升高点燃白磷；不支持；不纯净；P+O2P2O5；白磷燃烧消耗氧气，使内外产生压强差；4；内外压强相等；水中；防燃烧
点燃
【解答】
【点评】
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发布：2024/10/22 11:0:1组卷：902引用：3难度：0.1
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1．某校研究性学习小组用如图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验。待镁条完全燃烧并冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
（1）图中A仪器的名称是。镁条燃烧并冷却后打开弹簧夹，水能进入到集气瓶中的原因是。
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是如何减少的？
【做出猜想】。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。氮化化镁中氮的化合价是。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，反应的化学方程式为2Mg+CO2C+2MgO，该反应所的基本反应类型是点燃。
（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了哪些新的认识？（写出一条即可）
（4）24g镁在二氧化碳中燃烧可生成多少克氧化镁？发布：2024/11/18 8:0:1组卷：13引用：1难度：0.5 -
2．如图1是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图2是集气瓶内气压随时间的变化情况。下列说法不正确的是（ ）
发布：2024/12/25 11:30:2组卷：1084引用：3难度：0.7 -
3．测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，该反应的文字表达式为。
（2）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：。
（3）乙同学：想用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式：。
（4）丙同学：打算用铁丝替代红磷，实验能否成功？请说明理由。。
（5）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，请结合本实验推测氮气的物理性质是。发布：2024/11/7 8:0:2组卷：19引用：1难度：0.5
