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过山车是一项富有刺激性的娱乐项目。那种风驰电掣、有惊无险的快感令不少人着迷。那我们课堂上制作的“过山车”是怎样的呢?
(1)过山车铺设了直线轨道和曲线轨道,小车在上面分别做
直线
直线
运动和
曲线
曲线
运动。
(2)测量我们制作的“过山车”轨道长度,比较合适的工具是
A
A

A.软尺
B.三角板
C.直尺
(3)如图,小球从A点到B点时,运动速度越来越


(4)如图,小球经过D点后仍然保持运动,直至掉在地上,这个过程小球在做
曲线
曲线
运动。[选填“直线”或“曲线”]

【考点】测试“过山车”
【答案】直线;曲线;A;快;曲线
【解答】
【点评】
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发布:2024/5/23 8:0:8组卷:13引用:2难度:0.5
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  • 1.可以用软尺和细绳来测量我们制作的“过山车”轨道长度。
     
    (判断对错)

    发布:2025/4/27 14:30:1组卷:9引用:3难度:0.7
  • 2.“过山车”的坡度越大越好。
     
    (判断对错)

    发布:2025/4/27 12:0:2组卷:6引用:1难度:0.7
  • 3.三(1)中队要制作一座“过山车”参加展览会,正确的步骤是(  )
    ①准备制作材料
    ②根据设计图制作“过山车”
    ③设计“过山车”轨道
    ④测试、改进“过山车”

    发布:2025/4/25 14:0:1组卷:4引用:3难度:0.7
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