地球仪是我们学习地理的重要工具。图1为甲同学和乙同学制作的地球仪。结合图文资料，完成下列问题。

步骤一：制作地球仪。
（1）在图中，围绕地球仪中部的大圆圈是

赤道

赤道

，A点和B点到圆圈的距离相等，其中A点代表

北极

北极

，B点代表

南极

南极

。
（2）对比甲同学制作的地球仪，请给乙同学提出改进建议。
步骤二：演示地球自转。
在暗室里，以蜡烛火焰为光源，照射地球仪。

（3）如图所示，自

西

西

向

东

东

拨动地球仪，C、D两点中，

C

C

点先进入白昼，另一点后进入白昼，说明地球自转产生了

时间差异

时间差异

；继续拨动地球仪，观察C点的昼夜变化情况，说明地球自转产生

昼夜更替

昼夜更替

现象。
步骤三：演示地球公转。
如图3所示，沿①②③④的顺序，依次放置地球仪的位置。

（4）图4是地球公转到图左中

②

②

（填序号）处的示意图，此时，太阳直射

北回归线

北回归线

（纬线），济南为

夏至日

夏至日

（节气），昼夜长短情况为

昼最长夜最短

昼最长夜最短

。