古诗文默写。
中华文明源远流长，传承至今仍熠熠生辉，无数仁人志士的道德光芒影响历代的中华儿女。孟子在《鱼我所欲也》中经过对生与死、好与恶的分析，证明无论在任何情况下，都不能做苟且偷生之事的句子是“是故所欲有甚于生者，①所恶有甚于死者所恶有甚于死者”。教和学能增长才干，砥砺德行，《虽有嘉肴》中，说明学习和教学之后能让人知道自身不足的句子是“②是故学然后知不足是故学然后知不足，教然后知困”。面对清末的黑暗统治，秋瑾挺身而出，她在《满江红（小住京华）》中，用“③俗子胸襟谁识我俗子胸襟谁识我？④英雄末路当磨折英雄末路当磨折”直接抒发了自己不同于世俗之人，直面危难挫折的勇气。面对山河破碎，杜甫借“⑤感时花溅泪感时花溅泪，⑥恨别鸟惊心恨别鸟惊心”（《春望》）表达出忧国伤时之情。面对身份改变，龚自珍借“⑦落红不是无情物落红不是无情物，⑧化作春泥更护花化作春泥更护花”[《己亥杂诗（其五）》]表达自己至死仍牵挂国家的一腔热情。
【答案】所恶有甚于死者；是故学然后知不足；俗子胸襟谁识我；英雄末路当磨折；感时花溅泪；恨别鸟惊心；落红不是无情物；化作春泥更护花
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/27 14:0:0组卷：9引用：1难度：0.9
