黄河千百年来滋润着华夏民族生活的大地，为更好地了解黄河，地学小组的同学们通过互联网、书籍等，收集有关资料，并开展“黄河研学”活动。阅读图文资料，与地学小组的同学们一同完成下列学习任务。
【资料一】地学小组查到黄河流域及干流主要水文站不同年份输沙量统计（见图1）并绘制了黄河下游某地区示意图（见图2）黄河流域示意图
（1）地学小组来到黄河上游，参观了龙羊峡水电站，这里水能丰富的地形原因是：位于我国地势第一阶梯与第二阶梯的交界处，河流落差大位于我国地势第一阶梯与第二阶梯的交界处，河流落差大。
（2）与1989年以前相比，黄河干流1989-2015年的平均输沙量的变化是 减少减少；1989-2015年的平均输沙量特点是 BB（单项选择）。
A.上游的兰州站为0.94亿吨
B.中游的小浪底站为3.80亿吨
C.下游的利津站最少
D.头道拐站比小浪底站少10.84亿吨
（3）地学小组来到中游河段时，深深体会到了“黄河奔浊浪，是天生不清”。出现此景象的原因是 流经水土流失严重的黄土高原，含沙量大增流经水土流失严重的黄土高原，含沙量大增。
（4）读图，黄河下游形成了“地上河地上河”现象，历史上黄河下游曾多次决口泛滥，给华北地区的人民带来深重灾难。
【资料二】习总书记提出，“保护黄河是事关中华民族伟大复兴和永续发展的千秋大计，”黄河流域生态保护和高质量发展列为重大国家战略。依据“黄河流域必须下大力气进行大保护、大治理，走生态保护和高质量发展的路子”的思想，同学们绘制了黄河流域协同发展的框图。
（5）从下列选项中选择分别与②、③对应的内容，填在相应位置。
A.水土保持
B.节约用水
C.减少污染
D.水力发电
（6）在治理好各自河段的同时，也要考虑对其下游河段的贡献。参照框图中的乙，写出甲和丙处的内容：
甲：为上游提供稳定的 水源水源。
丙：下游河段的含沙量 减少减少（增加减少），防止河道堵塞，河床抬高。
【答案】位于我国地势第一阶梯与第二阶梯的交界处，河流落差大；减少；B；流经水土流失严重的黄土高原，含沙量大增；地上河；水源；减少
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：19引用：3难度：0.3
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1．读图回答：
（1）黄河发源于青海省的巴颜喀拉山北麓，注入海，是中国第长河．
（2）该图表示的是黄河河段（上、中、下游），被称为“”．
（3）该河段多灾的原因为．
（4）根治黄河的关键是，根本措施为．发布：2024/12/26 11:0:2组卷：59引用：3难度：0.1 -
2．世界上含沙量最大的河流是（ ）
发布：2024/12/20 7:30:1组卷：5引用：3难度：0.5 -
3．某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动，对黄土高原的水土流失问题进行调查研究。如图为“黄河各河段径流量和含沙量变化曲线图”，读图回答下列问题。
第一步：数据分析--活动小组将搜集到的数据绘制成图形（如图所示）进行分析。
（1）黄河含沙量最大的是在（填地名），黄河径流量最大的是在（填地名），黄河径流量和泥沙量增加最快的是在黄河中游流经的黄土高原地区，因为这里土质，夏季，地表光秃裸露，造成泥沙和雨水一起汇入黄河。
第二步：实地考察--活动小组成员暑假期间到黄土高原地区进行了实地考察。
（2）在去延安的途中，同学们发现沿途地表植被生长茂盛，与他们想象的反差很大。
由此推断：当地人们可能加强了黄河中游黄土高原地区的工作，如。发布：2024/12/26 10:0:1组卷：5引用：2难度：0.3
