小琳设计了如图甲、乙所示的两种装置来探究“冰熔化时温度的变化规律”。
（1）为了使试管中的冰受热均匀，便于记录各时刻的温度值，小琳应选择图 乙乙（选填“甲”或“乙”）中的装置来进行实验，且应选择 小颗粒小颗粒（选填“大颗粒”或“小颗粒”）的冰进行实验，采用这样加热的方法叫做 水浴法水浴法。安装实验器材时，合理的顺序是 ④②③⑤①④②③⑤①（填序号）。
①温度计
②石棉网
③装水的烧杯
④酒精灯
⑤装有冰的试管
（2）小琳每隔相同时间记录一次温度计的示数，图丙是她根据记录的数据绘制的温度和时间的关系图象，根据图象可知：图象中的 BCBC（选填“AB”或“BC”）段表示冰的熔化过程。冰在BC段时的特点为 吸收热量，温度不变吸收热量，温度不变。在BC阶段物质处于 固液共存固液共存（选填“固体”“液体”或“固液共存”）状态。
（3）由实验可知，当冰的温度处于0℃时，其状态是 CC。
A.固态
B.固液共存状态
C.可能固态、液态，也可能固液共存状态
（4）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，得到图象中的DE段，则此时实验室的大气压 等于等于（选填“大于”“小于”或“等于”）标准大气压，这段时间内试管中的水 不能不能（选填“能”或“不能”）沸腾。
【考点】探究固体熔化时温度的变化规律．
【答案】乙；小颗粒；水浴法；④②③⑤①；BC；吸收热量，温度不变；固液共存；C；等于；不能
【解答】
【点评】
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发布：2024/9/9 9:0:8组卷：183引用：6难度：0.5
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1．如图甲所示是小明“探究物质熔化规律”的实验装置，下列说法错误的是（ ）
发布：2024/12/24 7:0:1组卷：107引用：1难度：0.7 -
2．为了探究物质熔化的规律，小靖同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质，并利用图甲中的实验装置进行探究。
（1）在探究“冰的熔化规律”实验中，宜选用（选填“碎冰块”或“体积较大的冰块”）。
（2）根据记录的实验数据，小靖他们做出了熔化图象，如图丙：他们发现冰和海波在熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度（选填“升高”、“降低”或“不变”），且在熔化时一直保持状态，由此他们判断冰和海波都是（选填“晶体”或“非晶体”）。
（3）根据实验现象可如，海波的熔化图象是（选填“乙”或者“丙”）。发布：2024/12/23 22:30:2组卷：747引用：14难度：0.7 -
3．小华和小国两位同学利用图甲所示装置对试管里的20g冰进行加热，并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数，同时观察物质的状态。图乙和图丙是他们根据记录的实验数据分别绘制的温度——时间的关系图象，根据图象可知：
（1）用酒精灯对烧杯加热。当试管中的冰完全熔化后。继续加热一段时间，图乙是冰的温度随时间变化的图象，由图象可知：冰的熔化过程为BC段，冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）若不计热量损失，则在图象中BC阶段物体吸收的热量为 J[c冰=2.1×103J/（kg•℃）]；
（3）通过观察两位同学绘制的温度——时间的关系图象，你认为图 （选填“乙”或“丙”）的CD段数据有问题，原因是质量一定的冰和水升高相同的温度时，水吸收的热量 （选填“大于”、“小于”或“等于”）冰吸收的热量，加热时间应 （选填“长”、“短”或“相同”）；
（4）冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是 。发布：2024/12/23 20:30:1组卷：258引用：3难度：0.5
