小华同学为“探究杠杆的平衡条件”，设计了如图所示的实验。
（1）实验前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆处于 平衡平衡（选填“平衡”或“非平衡”）状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 右右（选填“左”或“右”）调节；
（2）甲物体静置在水平地面上时，对地面的压强为p0。小华将甲物体用细绳挂在轻质杠杆的A端，把质量为m0的乙物体悬挂在杠杆的B端，如图乙所示，此时杠杆在水平位置平衡且甲物体对地面的压强为p1，AO：OB=1：3，O为支点。要使甲物体刚好被细绳拉离地面，小华设计了以下两种方案，请你帮他完成；
方案一：仅将支点O向 左左（选填“左”或“右”）移动适当距离；
方案二：仅增加乙物体的质量，则乙物体增加的质量为 p1m0p0−p1p1m0p0−p1。
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【答案】平衡；右；左；
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【解答】
【点评】
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发布：2024/8/6 8:0:9组卷：25引用：1难度：0.6
相似题
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1．小明在探究“杠杆平衡条件”时，使用了一轻质杠杆：
（1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，则此时杠杆处于 （平衡/非平衡）状态；
（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂2个钩，每个钩码重0.5N，如果在B处施加一个拉力使杠杆在水平位置再次平衡，当方向为 时，拉力最小，大小为 N；
（3）小明继续探究：保持A点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂L1和动力F1的数据，绘制了L1-F1的关系图像，如图丙所示，请根据图像推算，当L1为30cm时，F1为 N；
（4）小明还想利用杠杆的平衡条件原理来估算杠杆的质量，进行了如下操作：
A.如图丁所示，O为杠杆的中点，若以杠杆上的C位置为支点，在C的右侧挂质量为m的钩码，移动钩码至D位置时，杠杆恰好在水平位置平衡；
B.用刻度尺测出此时钩码悬挂位置D点到C点的距离L1和 点（A/B/O）到C点的距离L2；
C.根据杠杆的平衡条件，可以估算出杠杆的质量 用给出的字母符号表示。
（5）课后，小明制作了一个简易杠杆，调节杠杆在水平位置平衡，然后在它两边恰当位置分别放上不同数量的同种硬币，使其在水平位置再次平衡，如图戊所示。若两边同时各取走一枚硬币，则杠杆的 端将下沉。发布：2024/10/8 2:0:2组卷：87引用：3难度：0.6 -
2．在“研究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向 边旋转，使杠杆在水平位置平衡（填“左”或“右”）；
（2）实验中共有10个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如图所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边1位置挂上 个钩码。或者在3位置挂上 个钩码；
（3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析。得到的杠杆平衡条件是 ；
（4）在实验中，杠杆倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆的平衡条件，这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好？。发布：2024/8/3 8:0:9组卷：37引用：2难度：0.5 -
3．某实验小组探究“杠杆平衡条件”的实验装置如图所示，每个钩码质量都相等。
（1）杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆 （选填“是”或“不是”）处于平衡状态；为使其在水平位置平衡，应向 （选填“左”或“右”）调节杠杆两端的螺母。
（2）乙图中在B点挂 个钩码，可以使杠杆在水平位置平衡，若把A、B处所挂钩码同时向O点移动1格，则杠杆 （选填“依然平衡”“左端下降”或“右端下降”）。
（3）如图丙所示，用大小为F1和F2的两个力在B点向下拉杠杆时，杠杆仍在水平位置平衡，则F1（选填“＞”“=”或“＜”）F2。
（4）在实验中，改变力和力臂的大小测量多组数据的目的是 。
（5）实验中小明曾提出“力的作用点到支点的距离影响杠杆的平衡”。为判断这一观点是否正确，小华制作了一个密度均匀的圆盘（相当于杠杆），圆盘可以绕着圆心O转动（转轴阻力忽略不计），如图丁所示。他先在圆盘的C点挂上4个钩码，又在G点挂上一定数量的钩码后，圆盘在图示位置平衡，此时CD水平；接着他将挂在G点的钩码先后挂在 两个点又进行了两次实验，发现圆盘仍在图示位置平衡，则说明小明的观点是 （选填“正确”或“错误”）的。发布：2024/10/24 18:0:2组卷：210引用：4难度：0.5
