习作。
ㅤㅤ本学期有一个单元的课文都是围绕人物描写方法来安排的，通过学习这一单元，你一定收获匪浅吧。那现在就把你在生活、学习中遇到的，给你留下深刻印象的人，用学到的描写人物的方法，记录下你们之间的点点滴滴吧!
ㅤㅤ要求：①把人物的特点、印象深刻的内容写具体。②语句通顺，能表达真情实感。如果在你们之间的故事里，情感有所变化，要把变化也写清楚。③文中人物不用真实姓名。④字迹工整，尽量不写错别字，字数至少在350字。

【考点】记叙文（写人）．

【答案】我的同桌
       我的朋友有很多，其中有一个朋友最有趣。他就是我的同桌——小武，一个性格活泼开朗的小男孩儿。他长着一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁和一张每天总挂着微笑的红嘴唇，是个帅气的男孩儿。下面我就给大家说说我的同桌怎么个有趣法!我们班的眼保健操图换了新的，下课了，我和小武便去学新眼保健操。突然，传来那可恶苍蝇的嗡嗡声。只见武瑞皱紧眉头，抬起他那“纤纤玉手”，“啪”地打到了自己脸上。原来有只苍蝇落到了他脸上。苍蝇没打到，反倒把自己的脸打红了，看着“红扑扑”的脸蛋，此时的我早已笑弯了腰。
     小武还是个乐于助人的男孩儿，总是主动帮助别人，而且爱装酷。记得有一回，我忘记带橡皮，小武知道了，便二话没说主动借给了我，同时扮了一个让我忍俊不禁的造型：只见他两指叉开抬住下巴，微眯着眼睛，还扬了扬眉毛。这个造型差点儿没让我当场吐出来。最后，我强忍着笑，脸憋得通红，勉强跟他说了声谢谢。
      这就是我的朋友，我的同桌——小武，一个有趣搞笑的小男生。