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语文与生活。
枣花蜂蜜说明书[中文名称]枣花蜂蜜
[别称]蜂蜜、枣树蜂蜜
[主要原料]枣、蜂蜜、糖
[是否含防腐剂]否
[主要营养成分]硒、碘、钙
[主要功效]补中润燥、止痛、解毒、美容
[适宜人群]一般人群均可食用,婴儿不宜
[储藏条件]阴凉、干燥、清洁、通风处,温度保持在5~10℃
[保质期]18个月
[禁忌]不可与韭菜、大葱、鲫鱼、豆腐、洋葱同食
(1)下列营养成分中,不存在于枣花蜂蜜中
D
D

A.硒
B.碘
C.钙
D.铁
(2)判断下列做法或说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
①妈妈特别喜欢喝蜂蜜,因为蜂蜜可以美容。

②奶奶说蜂蜜有防腐剂,所以不应食用。
×
×

③蜂蜜甜甜的,小明想给刚出生的弟弟喝一点。
×
×

④凉拌洋葱有点辣,小明说可以加点儿蜂蜜。
×
×

(3)夏天到了,蜂蜜应该怎样保存呢?请你写出注意事项。
蜂蜜需要储藏在阴凉、干燥、清洁、通风处,温度保持在5~10℃。夏天到了,天气炎热,因此可以将蜂蜜保存在冰箱内。
蜂蜜需要储藏在阴凉、干燥、清洁、通风处,温度保持在5~10℃。夏天到了,天气炎热,因此可以将蜂蜜保存在冰箱内。

【答案】D;√;×;×;×;蜂蜜需要储藏在阴凉、干燥、清洁、通风处,温度保持在5~10℃。夏天到了,天气炎热,因此可以将蜂蜜保存在冰箱内。
【解答】
【点评】
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发布:2024/10/17 9:0:1组卷:7引用:1难度:0.4
相似题
  • 1.非连续性文本。
    项目 上网时间、年龄 上网目的
    调查项目 每天都上网的学生 平均每天上网2小时 10岁以前“触网” 聊天交友 看动漫、电影、下载音乐 玩网络游戏 学习、查阅资料
    所占比例 82.9% 70.4% 61% 19.3% 34.4% 30% 16.3%
    (1)下列从统计表中得出的结论,表述有误的一项是
     

    A.有82.9%的学生每天都会上网。
    B.中小学生上网的人数不多。
    C.有超过三分之一的中小学生上网是为了看动漫、电影和下载音乐。
    D.有16.3%的学生上网是为了学习、查阅资料。
    (2)你觉得上网和学习成绩的好坏有关系吗?说说你的理由。
    (3)请你根据上面的统计表反映的情况,结合自己的体会,向广大中小学生提出两条合理的建议。

    发布:2025/3/9 11:0:2组卷:41引用:3难度:0.5
  • 2.阅读下面的非连续性文本,完成练习。
          材料一:抗日战争时期,王二小的家乡经常受到侵华日军的“扫荡”。王二小是儿童团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。1942年10月25日,侵华日军又来“扫荡”,走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面,为了保护转移的乡亲,他把敌人带进了八路军的埋伏圈。四面八方响起了枪声,敌人知道上了当,气急败坏地用刺刀杀害了王二小。机智勇敢的小英雄王二小,牺牲时年仅13岁。
          材料二:邱少云是中国人民志愿军一级英雄。1952年10月,为打击盘踞(jù)在上甘岭的敌人,他被选派参加潜伏部队,并担负了发起冲锋后扫除障碍的爆破任务。12日上午,敌机向他所在的潜伏区进行低空扫射,并投掷燃烧弹,邱少云身上燃起了大火。为了不暴露潜伏目标,邱少云任凭烈火烧焦身体也一动不动。他双手深深插进泥土里,身体紧紧贴着地面,直至壮烈牺牲,年仅26岁。
    (1)古往今来,爱国英雄层出不穷,他们为国家、为人民抛头颅,洒热血,值得我们永远铭记。下列选项中,都属于爱国英雄的一组是
     

    A.孔子 岳飞 杨靖宇
    B.李白 方志敏 董存瑞
    C.林则徐 黄继光 赵一曼
    (2)阅读两则材料,从牺牲时“年仅13岁”“年仅26岁”这些语句中,我感受到了
     

    (3)从两则材料中,选择一个最打动你的句子,用“_____”画出来,并把打动你的原因写在下面的横线上。
     

    发布:2025/3/12 8:0:1组卷:27引用:1难度:0.8
  • 3.阅读非连续性文本,并回答问题。
          材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过140个字,甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。
          材料二 教育部、国家语委在向社会发布(2010年中国语言生活状况报告》时,称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月,腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”,普通人用微博维权,用微博问政;政府也开通微博,了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
    (1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。
     

    (2)结合两则材料的内容,写出右边这幅画的寓意。
     

    发布:2025/3/9 21:30:2组卷:35引用:5难度:0.4
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