本学期，我们在语文课堂上尽情畅游，一路欢歌。我们从人物的言行上感受他们的品质；我们从花草的命运里收获人生的感悟；我们从诗文的阅读中获得精神的愉悦。
（一）人物天地ㅤㅤ为研制“两弹”而鞠躬尽瘁的邓稼先，是我国核武器事业的奠基人和开拓者，是中华民族当之无愧的骄傲；遨游太空的杨利伟，亲历惊心动魄的一日，见证了中国航天事业的发展历程；叶圣陶先生重视语文，努力追求完美，并且以身作则，修rùn文章，小至一个标点，以至抄稿的格式，他都同样认真，体现了他严谨的治学态度。通过杰出人物的担当作为，使他们可歌可泣的精神得到彰显。
（1）阅读以上文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。
①遨游

áo

áo

②修rùn

润

润

（2）文段（一）中，有不少成语，请写出其中的三个。
（二）花草世界ㅤㅤ一花一世界，一草一天地。彭荆风笔下的驿路梨花，雪白皎洁，散发着盎然的春意，梨花象征着一种利他的品质和精神，一种淳厚朴实的民风，也寄寓了作者的理想；贾平凹故园的小桃树身世坎坷，是作者青年时期迷茫、探索成长的真实写照；十年后，宗璞遇见盛开的紫藤萝花，每一朵盛开的花都像一个忍俊不禁的笑容，从而感悟到了“生命的长河是无止境”的人生哲理。
（3）解释文段中加点的词语。
①故园

故乡

故乡

②忍俊不禁

忍不住笑。

忍不住笑。

（4）根据文段（二）的提示，从下面句子中整理出一副对联，按上下联顺序填写到相应的横线上。
①一树梨花香满路    ②藤萝瀑布挂空中     ③生无悔感天动地
④风雨后桃花灼灼    ⑤驿路梨花处处开     ⑥十年藤萝艳全园
上联：

一树梨花香满路

一树梨花香满路

下联：

十年藤萝艳全园

十年藤萝艳全园

（三）诗文星空ㅤㅤ古往今来，无数文人雅士将汗水和心血凝成了一篇篇古今传诵的佳作。这些作品中，既有金戈铁马的壮志，又有小桥流水的柔情；既有精忠报国的信念，又有含情脉脉的温婉；既有物是人非的哀叹，又有寄情山水的洒脱……可以说，诗文之美无处不在。吟品诗文，不仅能领略其中的意韵，还能感受其蕴含的美感。
（5）下面从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是

A

A

A．通过杰出人物的担当作为，使他们可歌可泣的精神得到彰显。
B．梨花象征着一种利他的品质和精神，一种淳厚朴实的民风。
C．无数文人雅士将汗水和心血凝成了一篇篇古今传诵的佳作。
D．吟品诗文，不仅能领略其中的意韵，还能感受其蕴含的美感。