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阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若幡土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
(节选自沈括《活板》)【乙】蔡伦字敬仲,桂阳人也。永元九年,监作秘剑①及诸器械,莫不精工坚密,为后世法。自古书契②多编以竹简,其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。伦乃造意④,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之,帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称“蔡侯纸”。
(节选自范晔《后汉书》)【注】①秘剑:皇室用的剑。②书契:书籍文契。 ③缣(jiān):双丝的细绢。④造意:想出一个主意。
(1)下列选项中加点字意思不相同的一项是 DD
A.字平如砥/坦荡如砥
B.有奇字素无备者/素不相识
C.瞬息可就/一蹴而就
D.兼与药相粘/日夜兼程
(2)下列对文中画线句的翻译和理解,全都正确的一项是 BB
A.用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印、火烧令坚。
翻译:用胶泥刻字,字模薄得像铜钱。每个字刻一个字模,用火烧使它坚硬。
理解:说明活字的制作过程,形象说明了活字比较薄,占有的空间小,容易存储和保管。
B.若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。
翻译:如果只印两三本,不能算是简便;如果印几十乃至成百上千本,那就极其快速。
理解:将两种情况相比较,突出了活板印刷数量越多,印刷效能越高的优势。
C.用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落。
翻译:印完后再用火一烤,使松脂、蜡等的混合物熔化,用手轻轻一弹,那些字模就会自己掉下来。
理解:将“胶泥烧制字模”与“木头制作活字模”进行比较,突出“木头制作活字模”在拆板环节中的优点。
(3)活字印刷术和造纸术都是在原有的科学技术的基础上发展起来的:“活板”解决了雕版“效率低不易修改”的难题,体现了“①活活”的优势;蔡伦改进造纸术的突破点则是在原材料的选择上,弥补了“②缣贵而简重缣贵而简重”的缺陷。它们均具有“③方便实用、造价低廉方便实用、造价低廉”的优点。(①②空用原文回答,③空用自己的话回答)
【答案】D;B;活;缣贵而简重;方便实用、造价低廉
【解答】
【点评】
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发布:2024/7/2 8:0:9组卷:14引用:1难度:0.9
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1.下列句子中加点词语的意思相同的一项是( )
发布:2025/1/2 23:0:3组卷:34引用:1难度:0.7 -
2.文言文阅读。
鱼我所欲也
《孟子》
①鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
②一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
③万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(1)下列句子加点词意思相同的一项是A.所识穷乏者得我与 得之心而寓之酒也 B.非独贤者有是心也 故天将降大任于是人也 C.一箪食,一豆羹 食之不能尽其才 D.今为宫室之美为之 君子成人之美 A.得之则生,弗得则死 居庙堂之高则忧其民 B.蹴尔而与之 聚室而谋曰 C.万钟于我何加焉 苛政猛于虎也 D.乡为身死而不受 武陵人捕鱼为业
A.文章开头用“鱼”比喻“生”,用“熊掌”比喻“义”,通过类比,形象生动引出本文的中心论点——舍生取义。
B.文中第②段以“一箪食,一豆羹”为例,告诉我们看似微不足道的“一箪食,一豆羹”在生死关头却能考验一个人的品德。
C.文章通过“不辨礼仪”接受“万钟”和“不受嗟来之食”的故事分别从正、反两方面论证“舍生取义”的观点,论证非常有力。
D.本文告诉我们“无论在什么情况下,人都应该保持自己的本心,只要本心在,即使在生死关头,也能经受住考验”的道理。
(4)把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①二者不可得兼,舍生而取义者也。
②是亦不可以已乎?此之谓失其本心。发布:2024/12/27 1:0:4组卷:14引用:3难度:0.5 -
3.下列句子中加点词的意思相同的一项是( )
发布:2024/12/27 0:30:2组卷:54引用:4难度:0.8