能说会道
班里准备开展一次课本剧表演活动，每一个小组的同学们都在积极讨论如何尽情展示自己，重现课文中精彩的情节。月月第一个站起来交流：“我觉得首先要 从学过的课文中选择最感兴趣的故事从学过的课文中选择最感兴趣的故事，看看那一篇适合演课本剧。”“选好故事后，我们还要改编，可以根据 需要对故事内容进行适当的修改需要对故事内容进行适当的修改。”成成兴奋地说。“对了。我们还可以 设计人物的台词、动作、表情，要尽量符合人物的身份、性格等设计人物的台词、动作、表情，要尽量符合人物的身份、性格等。”明明接着说：“一切准备妥帖，可是该如何排练呢？谁有好办法？”寒寒笑着说：“我们可以 分好角色，各角色说记台词，商量该怎么演分好角色，各角色说记台词，商量该怎么演。”寒寒的建议赢得了大家的一阵赞赏。组长激动地说：“是呀，刚才大家轮流发言，能引导每个人发表意见，同时能尊重大家的想法，这样我们才是团结向上的集体是呀，刚才大家轮流发言，能引导每个人发表意见，同时能尊重大家的想法，这样我们才是团结向上的集体。”小组里想起了热烈的掌声。
【考点】学习交流．
【答案】从学过的课文中选择最感兴趣的故事；需要对故事内容进行适当的修改；设计人物的台词、动作、表情，要尽量符合人物的身份、性格等；分好角色，各角色说记台词，商量该怎么演；是呀，刚才大家轮流发言，能引导每个人发表意见，同时能尊重大家的想法，这样我们才是团结向上的集体
【解答】
【点评】
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发布：2024/8/16 3:0:1组卷：1引用：2难度：0.7
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