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小勇猜想“电流通过导体产生的热量与导体的电阻有关”,为了验证猜想,他准备A、B两个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量相等的煤油,并将两段阻值不同的电阻丝R1、R2浸在煤油中,再用带有规格完全相同的温度计的橡胶塞封住瓶口,如图甲所示。然后他将电源、开关、电流表、滑动变阻器、图甲中的烧瓶A、导线连成如图乙所示的电路。请你分析并回答下列问题:
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(1)小勇还需要添加的实验器材是
秒表
秒表

(2)以下是小勇设计的部分实验步骤,请你帮他补充完整:
①闭合开关,移动滑动变阻器滑片到适当位置,使电流表的示数为I,读取温度计示数t0,30s后读取温度计示数t,记录相关数据;
②断开开关,
用烧瓶B替换烧瓶A
用烧瓶B替换烧瓶A
,闭合开关,读取温度计示数t0,30s后读取温度计示数t,记录相关数据;
③根据公式Δt=t-t0计算出Δt并记录。
(3)在该实验中,用
温度计升高的示数
温度计升高的示数
来反映电流通过导体产生热量的多少。
(4)画出实验数据记录表。
【答案】秒表;用烧瓶B替换烧瓶A;温度计升高的示数
【解答】
【点评】
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发布:2024/5/16组卷:171引用:1难度:0.5
相似题
  • 菁优网1.如图所示的实验装置是用来探究电流通过导体产生的热量与
    的关系,通过U形管内液面的高度差反映电流通过导体产生热量的多少,下列实验采用同种研究方法的是
    (选填“①”或“②”)。
    ①探究光的反射定律
    ②探究阻力对物体运动的影响
    发布:2024/7/25组卷:211引用:2难度:0.6
  • 2.为了探究“电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”,老师设计了如图甲、乙两组实验装置:将a、b、c、d四段电阻丝分别密封在完全相同的盒内,盒内封闭一定量的空气,并与装有相同液体的U形管相连通。将电阻丝e与图乙中电阻丝d并联置于盒外,五段电阻丝中b为10Ω,其余均为5Ω。
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    (1)实验中通过观察U形管中
    来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。这种实验方法叫

    (2)其中
    装置能够解释“电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热”。
    (3)乙装置通电一段时
    (选填“左瓶”或“右瓶”)内的电阻丝产生的热量多。
    (4)让乙装置冷却到初始状态,把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内,接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少。此时该装置是探究电流产生的热量跟
    的关系。
    (5)甲装置中,已知电流为2A,通电时间为10s,则电阻丝b在这段时间产生的热量为
    J。
    发布:2024/7/18组卷:106引用:2难度:0.5
  • 3.小蕾同学在研究“电流通过导体产生的热量与电流、电阻是否有关”时,采用了如图所示的实验装置,其中a、b、c、d四个相同的容器中密闭着等量的空气,将导线l、2和导线3、4分别接到电源两端。
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    (1)实验中通过观察U形管中
    的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少,这种实验方法叫
    。下面实验也用了这种实验方法的是
    。(填选项前字母)
    A.认识电压时,我们可以用水压来类比
    B.用光线来描述光通过的路径
    C.把敲响的音叉接触水面,看有没有溅起水花,来判断音叉有没有振动
    (2)甲图所示的实验装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与
    的关系,通电一段时间后,
    (选填“a”或“b”)容器中电流通过电阻丝产生的热量较多。
    (3)乙图所示的实验装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与
    的关系,通电一段时间后,
    (选填“c”或“d”)容器中电流通过电阻丝产生的热量较多。
    发布:2024/7/22组卷:6引用:0难度:0.5
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