小明和同学们取出三把相同的钢尺，使它的一端伸出桌面的长度分别为6厘米、9厘米、12厘米，另一端均按压在桌面上，然后用力拨动钢尺，探究尺子伸出桌面的长度与声音高低变化的关系。实验过程中，钢尺伸出桌面的长度不同，小明拨动的力量也不同，如此重复实验3次。请回答下列问题：
（1）敲击钢尺，我们能听到声音，这些声音是由

钢尺

钢尺

振动产生的。
（2）小明设计的实验有一处不合理，请你修正：

每次拨动钢尺的力量不变

每次拨动钢尺的力量不变

。
（3）修正实验设计后，得到如表实验数据。

钢尺伸出桌面的长度	下压高度	振动快慢	声音高低
6厘米	1厘米	快	高
9厘米	1厘米	中	中等
12厘米	1厘米	慢	低

分析上表，可以得出的结论是：钢尺振动得越

快

快

，声音越高；物体振动得越慢，声音越

低

低

。
（4）根据实验结论，用相同的力量从左到右敲击图中的编钟，发出声音的高低变化是：

高→低

高→低

（填“低→高”或“高→低”）。