1．小明利用如图甲所示的电路探究“串联电路的电压规律”，所用器材：三节新干电池、两个电压表、一个滑动变阻器（规格“20Ω 1A”）、两个相同的小灯泡、一个开关及若干导线。

L1两端的电压U1/V	L2两端的电压U2/V	L1和L2两端的总电压U/V
	1.2	2.4

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中电压表V₁接入电路，要求V₁测量L₁、L₂两端的电压之和。
（2）闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至 （选填“A”或“B”）端。
（3）若闭合开关时发现两个电压表指针猛向右偏转且其中一个超出最大量程，出现这种情况的可能原因是 。
（4）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片到合适的位置，分别记下电压表V₁、V₂的示数，实验数据记录如表所示。为了测量小灯泡L₁两端的电压，小明认为保持电压表V₂的连接点E不动，只断开连接点F，并改接到L₁的接线柱C上，就可测量小灯泡L₁两端的电压，他的操作存在的问题是 。
（5）正确操作后，L₁两端电压表的示数如图乙所示，请将表格中数据补充完整。通过对表中数据的分析，初步得出结论：两小灯泡两端的总电压等于每个小灯泡两端的电压之和，且每个小灯泡两端的电压都相等。请分析小明设计的方案是否存在不足，如果存在不足，应该如何改进：。

2．小明选用两节新电池几个小灯泡、一个电压表，按照如图甲所示的电路探究串联电路的电压规律。
（1）电压表在接入电路前通常要对它进行 ，实验中应选择规格 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡。
（2）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压U_AB、U_BC、U_AC，并将得到的数据记录在下表中，分析实验数据，可得到串联电路的电压规律是 （用U_AB、U_BC、U_AC的代数式表示）。

实验次数	UAB/V	UBC/V	UAC/V
1	0.8	2.2	3.0
2	1.0	2.0	3.0
3	1.2	1.8	3.0

（3）进行多次实验的主要目的是 （填字母代号）。
A．寻找普遍规律
B．减小实验误差
（4）某次测量时，电压表的示数如图乙所示，则此时灯L₁两端的电压为 V。
（5）小明在测量了灯L₁两端的电压后，断开开关，然后使电压表接B点的接线柱不动，只断开A点，改接到C点所在接线柱上，请判断这一做法是否正确。 ，理由是 。

3．如图是小陈同学在“探究串联电路中电压的关系”实验中设计的电路图。
（1）实验室用的电压表有两个量程：0～3V、0～15V。实际连接时，如果无法估计所测电压的大小，有以下三种操作：①换更大量程的电压表；②使用0～15V量程；③使用0～3V量程。首先应该 ，利用开关进行试触，观察指针偏转情况，若指针的偏转小于3V，应该 。（均选填“①”“②”或“③”）
（2）电路图中电压表测量的是 两端的电压，如果拆下电压表连到B点的导线改接到C点，则电压表测量的是 两端的电压。（均选填“灯泡L₁”“灯泡L₂”或“电源”）
（3）小陈连接电路进行实验时发现：两个串联的小灯泡，一个很亮，一个不发光，造成这种现象的原因可能是 。
A．通过两个灯泡的电流大小不同
B．不发光的灯泡灯丝断了
C．不发光的灯泡被短路
（4）小陈进行了多次实验，并总结出：在串联电路中，总电压等于 。小陈进行多次实验的主要目的是 （选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。