为了提升学生的地理实践力，某中学开展了全国研学行。如图分别为学生研学地点及所拍照片。
（1）学生甲说道：“我这次在同一个地方，冒着高达40℃的高温绘制了两幅图，应该数我最辛苦了。”已知A和E由该同学绘制，它们主要由 风力侵蚀风力侵蚀作用和 风力堆积风力堆积作用形成（请按字母顺序填写）。
（2）指出学生甲绘制E图时当地主要风向是 西风西风。E地貌形成的因素是 风力的大小风力的大小、地表形态的变化地表形态的变化、沙源沙源。为了防治该地区的风沙天气可采取 设置草方格沙障设置草方格沙障、石方格沙障石方格沙障措施。
（3）学生乙自豪地说：“我是全班考察中到达最高海拔的一个。”据此，你认为他绘制的应是 CC图（填字母）和对应的地区 ①①（填数字），该地貌形成的主要地质作用是 冰川侵蚀冰川侵蚀作用。
（4）学生丙绘制的地区②对应 DD（填字母），请描述其地貌的形成过程 当河流携带大量泥沙入海时，地势平缓加上海水顶托作用，流速减慢，泥沙沉积而形成当河流携带大量泥沙入海时，地势平缓加上海水顶托作用，流速减慢，泥沙沉积而形成。
（5）学生丁绘制的地区⑤对应 FF（填字母），该地貌发育的主要自然条件 石灰岩广泛分布石灰岩广泛分布、湿润的气候湿润的气候。
【答案】风力侵蚀；风力堆积；西风；风力的大小；地表形态的变化；沙源；设置草方格沙障；石方格沙障；C；①；冰川侵蚀；D；当河流携带大量泥沙入海时，地势平缓加上海水顶托作用，流速减慢，泥沙沉积而形成；F；石灰岩广泛分布；湿润的气候
【解答】
【点评】
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发布：2024/10/5 1:0:1组卷：0引用：2难度：0.7
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