阅读材料，探究并回答下列问题
材料：当前未成年人人身安全现状令人堪忧。受到侵害的未成年人人数占被调查人数的16.5%，而且这个数字还在以7%～10%的速度递增。具体表现有如下侵害类型。
家庭侵害：如烫伤、食物哽噎、烧伤等；
校园安全伤害：如校园暴力、集会踩踏、体罚、运动伤害等；
户外安全伤害：如意外溺水、动物伤害、交通事故等；
网络安全伤害：如网络诈骗、网络色情等；
公共场所侵害：如绑架、勒索、拐卖等。
围绕当前未成年人人身安全现状，某校七年（3）班正在开展探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。
（1）请你结合材料，归纳出威胁未成年人人身安全的主要原因。（不少于三点）
（2）如果你的合法权益受到侵害，你会怎么做？
（3）请你提供三部保护未成人的法律名称。
【答案】见试题解答内容
【解答】
【点评】
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发布：2024/7/14 8:0:9组卷：12引用：3难度：0.3
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1．【特殊保护 助力成长】
观察漫画，回答问题。
（1）结合漫画一，对漫画二中的积极变化进行评析。
（2）“双减”政策之下，你打算如何更好地学习？发布：2024/12/28 1:30:1组卷：10引用：2难度：0.3 -
2．据报道，最高人民法院少年法庭工作办公室于2021年3月2日挂牌成立，主要负责综合统筹未成年人审判指导，参与未成年人案件审判管理，协调开展未成年人案件巡回审判等工作。这将推动未成年人司法审判工作迈进新阶段，也将更好地维护未成年人合法权益。我国对未成年人进行特殊保护是因为（ ）
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱
②未成年人辨别是非能力不强，容易受到不良因素影响
③这是人类的共识，关乎人类未来
④未成年人对法律的了解不多发布：2025/1/1 12:0:5组卷：6引用：1难度：0.6 -
3．为建立健全防治中小学生欺凌综合治理长效机制，有效预防中小学生欺凌行为发生，经国家教育体制改革领导小组会议审议通过，日前，教育部等十一部门印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案要》《治理方案》指出，学生欺凌事件须依法依规处置。同时明确学生欺凌事件的处置以学校为主。《治理方案》强调，要按照教育为先、预防为主、保护为要、法治为基的原则，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，形成防治中小学生欺凌长效机制，确保把中小学欺凌防治工作落到实处，把校园建设成最安全、最阳光的地方。这一举措在全国引起强烈反响。某中学同学在qq群纷纷留言，表达自己的看法。与面是几位同学的留言：
悠悠岁月：专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护，我们真心需要这样的保护。
心静如水：准确地说这是属于对我们的什么保护呢？
微风习习：咱们学校也经常发生类似事件，预防校园欺凌，人人有责，我们要行动起来，还校园一片安宁。”
（1）为什么“悠悠岁月”说我们真心需要这样的保护？
（2）请你回答“心静如水”的疑惑。
（3）从对未成年人保护的角度谈谈，我们应如何预防校园欺凌？请你在校园网站留言板留言。（答出一个方面的两条即可）发布：2024/12/28 2:0:1组卷：9引用：2难度：0.5
