2023年4月22日下午，“读成都，观世界——寻找最美朗读者、最美朗读新星”活动落下帷幕。请根据要求，完成下列题目。
（1）下面是一则关于“读成都，观世界”活动的报道，请从中概括本次活动的四个特点。（每点不超过4个字）
本次活动开启后，报名参加活动的不仅有热爱朗读的大学生、厨师等普通人，也有从事朗诵相关职业的专业人士。同时，活动方还邀请了曹文轩、蒋蓝、周东、陈岳等文化名人，助阵各式各样的线下诵读活动。活动共收到来自成都15个区（市）县及德阳市、阿坝州的1000余件参赛作品。本次活动为华光璀璨的成都之夜增添了一抹厚重的文化底色，为成都人民提供了一方休憩的精神家园，为书香成都建设和天府文化传播贡献了一份力量，为成都建设文化名城奠定了基础。
（2）阅读下面的文字，联系全文，将空缺内容补充完整，注意语言简洁，语意连贯。
①何为“朗读”呢何为“朗读”呢？据字典解释，朗读就是清晰响亮地把文章有感情地念出来。朗读要以理解为基础，通过朗读又可促进对文章的感悟品味，二者是②相辅相成的相辅相成的。朗读也是一种艺术的再创造。在有声有色的朗读中，眼、口、耳、脑等多种感官的并用，使文字所描绘的景物、场景、画面等再现在读者眼前。因此，朗读既可以③读出对文章的见解和感受读出对文章的见解和感受，又可以积累大量的词汇和句子，从而提高理解能力和表达能力。朗读还讲究语气“神”与“形”的结合，既有内在的思想感情的色彩和份量，④又有外在的快慢、高低、强弱等声音形式又有外在的快慢、高低、强弱等声音形式。朗读实践告诉我们：有了感情上的千变万化，才有气息上的千姿百态和声音上的姹紫嫣红。
（3）学校要举办“寻找最美朗读者——经典诵读活动”，请你为本次活动拟写一则宣传语。（至少使用一种修辞手法）
【答案】何为“朗读”呢；相辅相成的；读出对文章的见解和感受；又有外在的快慢、高低、强弱等声音形式
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/31 8:0:9组卷：19引用：4难度：0.5
相似题
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1．阅读下面材料，完成问题。
ㅤㅤ材料一：
ㅤㅤ神舟十四号载人飞船成功发射，点燃了许多青少年对航天事业强烈的兴趣和好奇心。中国青年报社对2047名14～15岁的青少年进行了专项调查，结果如图：
（源自中国青年报社会调查中心）
ㅤㅤ材料二：
ㅤㅤ神舟十四号航天员胜利归来，为中国人第九次太空之旅画上完美的句点。任务重、难题多、挑战大，神舟十四号乘组被称为空间站任务的“最忙乘组”，一点也不夸张，充分诠释了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的“航天精神”。
ㅤㅤ最令人难忘的，莫过于那些载入史册的“首次”。首次利用气闸舱和小机械臂进行出舱；首次实现航天员乘组在轨轮换，展现了我国载人航天工程的卓越能力；首次在轨进入科学实验舱，为未来我国乃至全球开展空间科研提供了更大平台；首次应用三舱三船的新技术新材料，加速全行业产业链的创新进程。作为空间站建造阶段的首次载人飞行任务，神舟十四号这一棒接力，接得稳、握得实，再次证明了中国航天永远值得期待。
（摘编自（《“永远值得期待”标注航天底气》，2022年12月5日人民日报）
ㅤㅤ材料三：
ㅤㅤ航天精神体现脚踏实地的务实精神，包含勇于开拓的创新精神，凝聚“能吃苦”的坚韧之力、“能战斗”的奋斗之力、“能攻关”的进取之力、“能奉献”的无我之力。与精神铸造同样重要的，是精神的传承、实践的践行。向航天英雄学习，让载人航天精神照彻我们的心灵、指引我们的行动、照亮我们的征程。
ㅤㅤ站在新的历史起点上，我们要自觉把“小我”融入党和国家事业、创造历史伟业的“大我”之中，以求真、求实、求新、求变的精气神，在民族复兴的宏伟征程中各尽其责、各显其能、各展其才，在实现民族复兴的新征程上，不断创造新辉煌，书写新篇章。
（摘编自《让“载人航天精神”照亮新时代奋进征程》，2022年6月22日四川新闻网）
（1）根据材料，下列理解不正确的一项是
A.神舟十四号载人飞船成功发射，点燃了青少年对航天事业强烈的兴趣和好奇心。
B.青少年专项调查显示，近一半的青少年认为载人航天精神令人鼓舞、催人奋进。
C.神舟十四号乘组无惧困难挑战，实现新突破，再次证明中国航天永远值得期待。
D.我们要赓续发扬伟大的载人航天精神，继续书写中华民族伟大复兴的华彩篇章。
（2）请结合材料二，概括神舟十四号乘组在本次太空之旅中完成了哪些挑战。
（3）请结合材料和生活实际，谈谈学习载人航天精神的意义。发布：2024/12/27 2:0:1组卷：15引用：3难度：0.5 -
2．综合性学习。
（1）读下面材料，谈谈你读后的感想（答出两点）。
材料一：中学生小沈与网络游戏亲密接触后，逐渐沉溺其中，不能自拔，随之而来的，是迅速下滑的学习成绩，是逐渐变得慵懒的身体，是父母、老师焦虑的眼神……
材料二：新修订的《未成年人保护法》第七十条学校发现未成年学生沉迷网络的，应当及时告知其父母或者其他监护人，共同对未成年学生进行教育和引导，帮助其恢复正常的学习生活。
（2）根据所给情境，按要求进行语言表达。
小华的爸爸为爷爷的八十大寿准备了许多烟花爆竹，小华劝说爸爸不要放烟花。可爸爸说：“你爷爷八十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花也是表孝心。”
如果你是小华，请从“环保”和“孝心”的角度来劝说爸爸。发布：2024/12/26 23:30:2组卷：4引用：3难度：0.5 -
3．学习与探究。
ㅤㅤ七年级（1）班准备制作以“经典同行，励志成长”为主题的图文展板，请你参与设计。
在审核素材时，你发现有一项素材与展板主题不符，请你向展板负责人小娟说说你的看法。展板素材 素材A：在老舍的《济南的冬天》中，我们遇见秀气的小山和澄清的河水，感受文字中流淌的脉脉温情。 素材B：在让•乔诺的《植树的牧羊人》中，我们遇见既沉默寡言又慷慨坚韧的牧羊人，发现了平凡者亦拥有伟大的灵魂。 素材C：在莫顿•亨特的《走一步，再走一步》中，我们遇见一个脱离险境的孩子，悟出人生哲理：困难并不可怕，只要将它一点点分解开来，就能战胜它。 发布：2024/12/26 20:0:2组卷：4引用：3难度：0.5
