在生活中，我们要与他人和社会广泛接触，从他人的成长经历中吸取经验，得到启发。下面是小明同学一天中的几个生活片段，请你运用所学知识，探究相关问题：
【明辨是非•弘扬法治】片段一：早上5点就被志愿者提醒做核酸的声音吵醒，小明为此抱怨起来：“是否做核酸是我的自由，在家不出门可以不做。”
（1）请运用“自由和规则的关系”，对小明加以劝导。
【走进社会•感悟成长】片段二：来到广场，看到志愿者忙碌的身影，了解到他们4点起床，来不及吃早餐赶来帮助居民做核酸工作，这让他感到由衷的赞叹。
（2）志愿者的行为对你养成亲社会行为有何启示？
【遵守规则•从我做起】片段三：等候做核酸期间，小明发现部分居民做核酸没有保持1.5米距离，也有部分居民不排队，随意插队。
（3）面对生活中漠视规则的行为，你应该怎样做？

【考点】规则与自由的关系；亲近社会；规则与秩序．

【答案】（1）规则与自由不可分。①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
（2）①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程；③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
（3）①遵守社会规则需要他律和自律；②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。