火龙果因其营养丰富深受人们喜爱，是家中常见必备宴请客人的水果之一。某科研小组为探究火龙果的抗旱能力，选择健康且生长一致的一年生火龙果盆栽苗200盆，分成对照组和实验组2组。对照组正常浇水（隔3天每盆浇水500mL），实验组干旱处理（不浇水）。第112天分别检测各项指标，结果如下表。请分析回答：
| 组别 | 0天 | 第112天 | ||||
| 土壤含水量 | 茎含水量 | 土壤含水量 | 茎含水量 | 根长/cm | 根数/条 | |
| 对照组 | 89.5% | 80.6% | 81.7% | 88.3% | 26.7 | 16.7 |
| 实验组 | 89.1% | 81.4% | 15.6% | 79.3% | 41.7 | 32.8 |
土壤含水量
土壤含水量
；属于控制单一变量的措施是 健康且生长一致的一年生火龙果或每组各100盆
健康且生长一致的一年生火龙果或每组各100盆
（请举一例）；统计各项指标时，检测数据应取 平均值
平均值
。（2）第112天对照组和实验组火龙果茎中含水量的变化情况是
实验组茎的含水量略少于对照组
实验组茎的含水量略少于对照组
。（3）在实验组处理中，茎的含水量仍然保持较高，请从结构和功能相适应的角度分析，
实验组火龙果的根长增加、根数增多，扩大了根与土壤的接触面积，从而使根尖的成熟区可吸收更多水分，以适应干旱环境。
实验组火龙果的根长增加、根数增多，扩大了根与土壤的接触面积，从而使根尖的成熟区可吸收更多水分，以适应干旱环境。
。（4）该实验说明火龙果具有
抗旱或耐旱
抗旱或耐旱
的特性，可在某些干旱地区种植。【考点】科学探究的基本环节．
【答案】土壤含水量；健康且生长一致的一年生火龙果或每组各100盆；平均值；实验组茎的含水量略少于对照组；实验组火龙果的根长增加、根数增多，扩大了根与土壤的接触面积，从而使根尖的成熟区可吸收更多水分，以适应干旱环境。；抗旱或耐旱
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/24 8:0:9组卷：5引用：1难度：0.7
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比较常见的现象，有人因此说“蛆是腐肉变来的”。你同意这种说法吗？你如何设计一个简单的实验，证明这个说法是否正确？（提示：蛆是苍蝇的幼虫，只有苍蝇产卵后才有可能出现。肉类腐烂是腐败细菌作用的结果。高温灭菌，防止苍蝇接触，可使肉在一定时间内保持新鲜。）
发布：2025/1/17 8:0:2组卷：5引用：3难度：0.4 -
2．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”．请你根据以下材料设计一个探究实验，帮助张宁同学解开这个疑团．（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：腐烂肉上的蛆是从哪儿来的？
（2）作出假设：
（3）制定实验计划：
（4）实施计划．
（5）得出结论：
（6）．
请指出以上实验成功的关键是设置了是．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：6引用：2难度：0.3 -
3．张青同学有天观察到一块腐肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”请你用以下材料设计一个探究实验，帮张青同学解开这个疑团．（实验材料：①两相同的培养皿 ②两块大小相同的猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：．
（2）作出假设：．
（3）制定实验计划．
（4）实施实验计划：将两个培养皿编号为A、B并分别放入一块猪肉；A培养皿口盖上，B培养皿口敞开（对照实验）；将二培养皿同时放在有苍蝇出入的环境中；连续观察几天、记录A、B培养皿中的变化情况．
（5）分析并得出结论：．
（6）以上实验成功的关键是设置了．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：10引用：3难度：0.5
