某学校生物兴趣小组，学习了蝗虫的相关知识之后设计了如下实验：取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，分别标号为A、B，A试管中把头浸没在水中，B试管中把胸腹部完全浸没在水里而露出头部（如图所示）。分析实验结果以及相关问题
（1）根据你学过的知识推测先死亡的是 BB试管中的蝗虫，原因是蝗虫呼吸气体进出的门户 气门气门位于 胸腹胸腹部。
（2）蝗虫可以较好地适应陆地生活，其中重要一条是具备了坚韧的 外骨骼外骨骼，既保护和支持了内部结构，又可以有效地防止 体内水分蒸发体内水分蒸发。
（3）通过蝗虫的呼吸我们可以联想到以下知识：
用蚯蚓做实验时，要保持体表的湿润，关键是它呼吸气体的部位是 体壁体壁；软体动物缢蛏靠 鳃鳃呼吸；两栖动物幼体用 鳃鳃呼吸，成体用 肺肺呼吸 皮肤皮肤辅助；鸟类用 肺肺呼吸 气囊气囊辅助。
【考点】节肢动物的主要特征及其与人类的关系；蚯蚓的特征．
【答案】B；气门；胸腹；外骨骼；体内水分蒸发；体壁；鳃；鳃；肺；皮肤；肺；气囊
【解答】
【点评】
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发布：2024/8/1 8:0:9组卷：6引用：2难度：0.6
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1．“从不言弃”生物小组为查找昆虫图片进入网站，搜到下列图片，试运用所学知识，回答与如图有关的问题
（1）图中哪些动物属于昆虫？．
（2）根据如图填写如表
（3）图中蜻蜓的飞行器官是动物名称 所属类群 主要特征 线形动物 身体细长，呈圆柱形；体表有 ；有口有肛门鲍鱼 柔软的身体表面有外套膜，大都有贝壳；运动器官是足 蜘蛛 节肢动物 体表有坚韧的 ，身体和附肢都分节，图中具有社会行为的动物是．发布：2025/1/13 8:0:2组卷：7引用：1难度：0.5 -
2．蚂蚁是节肢动物，是因为它的
分节。蚂蚁主要依靠进行通讯。发布：2025/1/19 8:0:1组卷：1引用：1难度：0.5 -
3．仔细阅读以下材料，分析并回答问题：
小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡．鲫鱼开腔道：“‘旱鸭子’，你敢把头没在水中一个小时吗？”小蝗虫满不在乎地说：“敢！但你敢到岸上呆一个小时吗？”鲫鱼想了想，说：“敢！”心里却说：“等轮到我时，你早已憋死啦！”青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼．青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧．”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死去了．
（1）蝗虫体内（有或无）脊柱，它用摄食，运动器官是和．
（2）蝗虫把头浸入水中而安然无恙，因为头部没有，它的呼吸通过胸部和部进行．
（3）岸上空气中氧气含量比水中溶氧量要高得多，但鲫鱼的呼吸器官是，无法在陆上呼吸．
（4）青蛙是两栖动物，它的一生需用种器官进行呼吸，其中发育成熟后青蛙的主要呼吸器官是，还需用辅助呼吸．发布：2025/1/13 8:0:2组卷：4引用：1难度：0.3
