幽门螺旋杆菌是一种螺旋形并带有鞭毛的细菌。有资料显示，67%～80%的胃溃疡和95%的十二指肠溃疡是由幽门螺旋杆菌引起的。幽门螺旋杆菌可通过饮食等途径传播。某生物兴趣小组对幽门螺旋杆菌展开了连续性研究。
项目一：认识幽门螺旋杆菌
（1）幽门螺旋杆菌主要“定居在人体胃黏膜表面，可引起慢性胃炎，甚至胃溃疡”。由此推测其营养方式为 寄生寄生。在细胞结构方面，幽门螺旋杆菌与动植物细胞的最主要区别是 没有成形的细胞核没有成形的细胞核。
（2）医学上常用“碳-14”呼气试验检测幽门螺旋杆菌，受测者向专用的集气袋中吹气时，膈肌和肋间肌处于 舒张舒张状态。
（3）预防幽门螺旋杆菌感染的关键是把好“人口”关，使用“公筷”和分餐制能有效阻止幽门螺旋杆菌的传播，这属于预防传染病的哪种措施？切断传播途径切断传播途径
项目二：探究乳酸菌对幽门螺旋杆菌的影响
为探究幽门螺旋杆菌与胃黏膜炎症的关系，以及乳酸菌对幽门螺旋杆菌的影响，该兴趣小组的同学将若干只实验小鼠平均分为三组，按如下表进行处理。几个月后检测三组小鼠胃黏膜炎症因子的量（炎症反应的一个检测指标），结果如图所示：
| 处理 | 1组 | 2组 | 3组 |
|
| 灌胃乳酸菌 | 否 | 否 | 是 | |
| 三周后灌胃幽门螺旋菌 | 否 | 是 | 是 |
品种、月龄（或大小、活力、性别、饮食等）
品种、月龄（或大小、活力、性别、饮食等）
等方面保持一致。（5）
1、2
1、2
（填组号）组结果对比，说明幽门螺旋杆菌会引起小鼠胃黏膜产生炎症反应。第2组与第3组对照，实验的变量是 乳酸菌
乳酸菌
，实验的结论是 乳酸菌对幽门螺旋杆菌有一定的抑制作用
乳酸菌对幽门螺旋杆菌有一定的抑制作用
。（6）该实验结论对我们生活的启示是
餐具严格消毒、尽可能采用分餐
餐具严格消毒、尽可能采用分餐
（答一点）。【答案】寄生；没有成形的细胞核；舒张；切断传播途径；品种、月龄（或大小、活力、性别、饮食等）；1、2；乳酸菌；乳酸菌对幽门螺旋杆菌有一定的抑制作用；餐具严格消毒、尽可能采用分餐
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/6 8:0:9组卷：20引用：1难度：0.5
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比较常见的现象，有人因此说“蛆是腐肉变来的”。你同意这种说法吗？你如何设计一个简单的实验，证明这个说法是否正确？（提示：蛆是苍蝇的幼虫，只有苍蝇产卵后才有可能出现。肉类腐烂是腐败细菌作用的结果。高温灭菌，防止苍蝇接触，可使肉在一定时间内保持新鲜。）
发布：2025/1/17 8:0:2组卷：5引用：3难度：0.4 -
2．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”．请你根据以下材料设计一个探究实验，帮助张宁同学解开这个疑团．（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：腐烂肉上的蛆是从哪儿来的？
（2）作出假设：
（3）制定实验计划：
（4）实施计划．
（5）得出结论：
（6）．
请指出以上实验成功的关键是设置了是．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：6引用：2难度：0.3 -
3．张青同学有天观察到一块腐肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”请你用以下材料设计一个探究实验，帮张青同学解开这个疑团．（实验材料：①两相同的培养皿 ②两块大小相同的猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：．
（2）作出假设：．
（3）制定实验计划．
（4）实施实验计划：将两个培养皿编号为A、B并分别放入一块猪肉；A培养皿口盖上，B培养皿口敞开（对照实验）；将二培养皿同时放在有苍蝇出入的环境中；连续观察几天、记录A、B培养皿中的变化情况．
（5）分析并得出结论：．
（6）以上实验成功的关键是设置了．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：10引用：3难度：0.5
