仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题。
材料一 随着“江北水城”积极推进“生态城市”的建设，生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来之前，东昌湖又见野鸭归来，享有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗棋布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。
材料二 蚕农发现雌雄蛾从茧中钻出走必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。
材料三 随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为会丢失。如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下供水的能力，把原先引水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。
（1）材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的

迁徙

迁徙

行为和喜鹊的繁殖行为。从动物行为获得途径看，它们应属

先天性

先天性

行为，这种行为是由动物体内的

遗传物质

遗传物质

决定的。
（2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫作性外激素，这一实例表明了动物个体之间能够进行

信息交流

信息交流

。
（3）材料三中的人类对野马进行野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于

学习行为

学习行为

，这种行为是在

遗传物质

遗传物质

的基础上通过环境因素的作用，由

生活经验和学习

生活经验和学习

获得的行为。