如图所示，在探究二力平衡的条件实验中，小明用力将纸片旋转到图示的位置，放手后纸片不能保持静止，这样操作是为了探究二力平衡时两个力（ ）
【考点】探究二力平衡的条件．
【答案】D
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/7 8:0:9组卷：5引用：1难度：0.5
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1．如图为小明利用滑轮、轻质纸片及若干个质量相等的钩码来研究二力平衡条件的实验示意图。则其中能说明二力平衡的条件为两个力要作用在同一直线的是（ ）
发布：2024/12/28 12:0:1组卷：36引用：6难度：0.9 -
2．如图甲是小应同学探究二力平衡的条件时的实验情景。
（1）小应将系于小卡片（重力可忽略）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整 来改变拉力的大小；
（2）当小卡片平衡时，小应将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是探究 ；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小应下一步的操作是：；
（4）在探究同一问题时，小乐将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小应的实验优于小乐的实验。其主要原因是 。
A.小卡片是比较容易获取的材料
B.减少摩擦力对实验结果的影响
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转发布：2024/8/3 8:0:9组卷：11引用：1难度：0.5 -
3．如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端分别挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整 来改变拉力的大小。
（2）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图所示情况下，小华下一步的操作是：。发布：2024/7/31 8:0:9组卷：0引用：1难度：0.5
