某兴趣小组根据“碳燃烧时可能生成CO2,也可能生成CO”的实验事实,大胆质疑并提出:碳与氧化铜反应生成的气体产物不一定是CO2,并进行相关探究。
【提出问题】碳与氧化铜反应生成的气体是什么?
【作出猜想】猜想一:只有CO;猜想二:只有CO2;猜想三:CO、CO2CO、CO2。
【查阅资料】
①浸有磷钼酸溶液的黄色氯化钯试纸遇到CO2不变色,但遇到微量的CO会立即变成蓝色。
②碳和氧化铜在高温条件下反应生成铜和某些气体。
【实验方案】根据查阅资料,兴趣小组的同学设计了如图所示实验方案,并进行了实验。

序号 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
1 | 打开弹簧夹,先通一会儿纯净、干燥的N2 | 装置B中有气泡冒出,装置C中无明显现象 | / |
2 | 关闭弹簧夹,点燃A处酒精喷灯,加热固体混合物,数分钟后,观察现象 | 装置A玻璃管中的黑色固体变红;装置B中澄清石灰水变浑浊 | 猜想 一 一 不正确 |
装置C中 氯化钯试纸由黄色变成蓝色 氯化钯试纸由黄色变成蓝色 。 |
猜想三正确 |
3CuO+2C 3Cu+CO2↑+CO↑
高温
3CuO+2C 3Cu+CO2↑+CO↑
。高温
【反思与拓展】点燃酒精喷灯之前应先往装置中通一会儿N2,其目的是
排出装置中的空气,防止影响实验结果
排出装置中的空气,防止影响实验结果
。【答案】CO、CO2;一;氯化钯试纸由黄色变成蓝色;3CuO+2C 3Cu+CO2↑+CO↑;排出装置中的空气,防止影响实验结果
高温
【解答】
【点评】
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发布:2024/8/9 8:0:9组卷:15引用:3难度:0.5
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[实验过程]
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②加入过量的硝酸银溶液,过滤
③用蒸馏水反复洗涤沉淀多次
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根据上述实验步骤回答下列有关问题:
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2.化学兴趣小组同学们在老师的指导下对市售某品牌“钙片”的补钙原理、成分以及功效展开了项目化学习的探究。
【查阅资料】
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项目一:探究“钙片”补钙原理。
【分析交流】
“钙片”中钙以碳酸钙形式存在,“钙片”进入胃首先要通过人体胃酸对其进行溶解后方可被吸收。
【进行实验】实验方案 实验现象 实验结论或化学方程式 取适量“钙片”粉末于试管中,滴加足量 化学方程式
项目二:探究“钙片”中是否含有硫酸锌。实验方案 实验现象 实验结论 另取少量“钙片”粉末于试管中,加足量水,充分溶解,取适量上层清液于试管中,加入几滴 “钙片”中含有硫酸锌。
【交流讨论】
该补钙剂适用于中老年人治疗因缺钙导致发布:2025/1/3 16:0:5组卷:30引用:1难度:0.5 -
3.酸、碱、盐种类繁多,与人类生活和生产关系密切。请回答下列问题:
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①写出NaOH的俗称:
②若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为1.6%,现有废硫酸9.8t(H2SO4的质量分数为10%)。可以处理的废水质量为
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猜想一:NaOH;
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猜想三:
【实验验证】
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