阅读文章，完成问题。
叔叔，三五得十五ㅤㅤ①崇耀在城里以收破烂为生。
ㅤㅤ②那天，崇耀像平常一样走街串巷吆喝着收破烂。一个小女孩从楼上探出头来说：“叔叔，你等一下。”崇耀在楼下等了有十几分钟，看见一个八九岁的小女孩抱着一大沓报纸下楼来了。
ㅤㅤ③小女孩问：“叔叔，报纸多少钱一斤？”崇耀说三角钱，其实是四角钱一斤。崇耀料想小女孩什么也不懂，就骗了她。
ㅤㅤ④崇耀称了一下，总共有六斤重，可崇耀说只有五斤重。崇耀边称边念叨：“一共五斤，三五十二，一共一块二毛钱。”当崇耀要掏钱给小女孩时，小女孩说：“叔叔，不对吧？一斤三毛，三五十五，一块五毛钱才对。”崇耀没想到小女孩会这么机灵，但崇耀硬说是三五十二。
ㅤㅤ⑤两人争执了一会儿后，那个小女孩说：“叔叔，你等一会儿。”说完小女孩跑上了楼，没一会儿，小女孩带了张乘法口诀表下来，很认真地对崇耀说：“叔叔，你看，乘法口诀表里就写着一一三五十五!”崇耀没想到小女孩这么较真，只好掏出一块五毛钱给小女孩。
ㅤㅤ⑥这时，一件意外的事情发生了。小女孩仰着小脸对崇耀说：“①叔叔，我不要你的钱，那些报纸我家人反正都看过了，就送给叔叔吧。”崇耀一听心里微微一颤。那个小女孩又说：“②叔叔，我把乘法口诀表也送给你，不懂时可以看看，不然下次算成三五十八你就亏本了!”
ㅤㅤ⑦崇耀一听，脸“唰”地一下红了，他觉得自己还不如一个孩子。从那以后，崇耀收破烂时再也没有欺骗过谁。
ㅤㅤ⑧后来，崇耀挣了钱后又改做其他生意了，而且越做越大，现在已经是身价上千万的大老板了。崇耀做生意的宗旨是诚信为本，他常说，是一个小女孩改变了他的一生。
（1）联系上下文理解词语，并回答问题。
①“争执”的意思是 各执己见，互不相让各执己见，互不相让，在争执中，崇耀说的是 三五十二三五十二，小女孩说的是 三五十五三五十五，其实崇耀是想 欺骗小女孩欺骗小女孩。
②“微微一颤”的意思是 微微的颤动微微的颤动，从中可以猜出叔叔此时内心在想：我总想着欺骗小女孩，没想到小女孩却怕我吃亏，我错了，我不该骗人我总想着欺骗小女孩，没想到小女孩却怕我吃亏，我错了，我不该骗人。
（2）根据短文的叙述，把崇耀收购小女孩报纸的过程排序，填序号。
①崇耀吆喝收破烂。
⑤⑤小女孩上楼拿乘法口诀表。
③③小女孩询问价格，崇耀却骗了她。
④④小女孩认为叔叔算的不对，与他争执。
⑥⑥小女孩给叔叔报纸和乘法口诀表。
②小女孩抱着一大沓报纸下楼。
（3）找出文中第⑥自然段的关键句，抄下来，并填空。 这时，一件意外的事情发生了。这时，一件意外的事情发生了。
这句话在这一段中起到了 总起总起（选择“总起”或“总结”填空）的作用。
（4）深入品读句子，体会人物特点。
①品读文中第⑤自然段画横线的句子，抓住 跑跑、认真认真等关键词能体会到小女孩认真的特点。
②文中画波浪线的2处句子是对小女孩的 语言语言描写，从中可以感受她是一个 认真、善良认真、善良的孩子。
（5）运用联系上文等方法理解本文最后一句话的意思 CC（填序号）
A.自从小女孩给了他乘法口诀表，他以后再做生意的时候就不会算错了。
B.从此以后，小女孩经常把看过的报纸送给他，让他积累了很多成本。
C.小女孩的言行举动让他明白了诚信是做人的根本，做好生意的保证。
【答案】各执己见，互不相让；三五十二；三五十五；欺骗小女孩；微微的颤动；我总想着欺骗小女孩，没想到小女孩却怕我吃亏，我错了，我不该骗人；⑤；③；④；⑥；这时，一件意外的事情发生了。；总起；跑；认真；语言；认真、善良；C
【解答】
【点评】
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发布：2024/8/1 8:0:9组卷：10引用：2难度：0.6
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1．课外阅读。
第一次 马路旁的行（háng xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。
他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人--小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。
瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。
终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。
“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”
（1）划掉括号里不合适的读音和词语。
（2）从文中找出下列词语的反义词。
（3）坚持就能胜利。这句话改为反问句是：失败 后退 消耗 容易
（4）这篇短文主要写
表达了作者的思想感情。
（5）概括写出下面四种人的态度：
①老奶奶的态度：
②妈妈的态度：
③小姑娘的态度：
④胡子爷爷的态度：
（6）你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？发布：2025/3/13 12:0:2组卷：61引用：2难度：0.2 -
2．课内阅读。
《地震中的父与子》片段 就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”
“你是不是来帮助我？”
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子
（1）给文章的最后一段加上标点符号。
（2）“砾”字用音序查字法应查音节，用部首查字法应查部。
（3）“失”的意思有：①失掉；过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到目的 文中有两个带点的“失”字，第一个取意思，第二个取意思。
（4）你认为这几个自然段主要是写什么？
（5）用“～～”画出描写父亲外貌的句子。
课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？
（6）读一读文中画“--”的句子，为什么不直接写挖了36小时？
（7）想象填空：阿曼达在废墟下会想：
会说：
（8）写法学习指导与运用。
课文中大量描写了人物的语言和动作，请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。发布：2025/3/13 12:0:2组卷：49引用：1难度：0.7 -
3．现代文阅读
一诺千金
秦文君
我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且张口就是借两元钱。在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家里很穷。他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的印象不外乎两种：一种是腹部隆起行走蹒跚；另一种是刚生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门晒太阳。
我的为难令男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他，只得把钱借给了他。
时间一天天过去，到了第五天，男生竟没有来上学。整个白天，我都在心里责怪他。骂他不守信用，恍恍惚惚地总想哭上一通。
夜里快要睡觉时，我忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他的脸上淌着汗，紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上，然后松开，手心里开了花似的展开了两元钱纸币。
我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同完成了一件大事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。”
后来我才知道，他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款，他天天到北站下的昌桥帮菜家推车。到了第五天的拂晓，他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中，本想略睡一会儿，没想到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。
这是我和那个男生唯一的一次交往，但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”、“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严jǐn。
据说那个男生后来果然成就了一番事业，也许他早已忘记了我们相处的那一段，可我总觉得那是他走向成功的源头。
去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看见一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边，我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他在这儿等一个朋友，车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道道雨帘，天地间茫茫一片，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，从车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下子蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流tǎng在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。
我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归，却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以……我想说：约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消；既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧!不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。因为一个并不怎么重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由；而我，更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。
（选文有改动）
（1）根据拼音写汉字
流tǎng严jǐn
（2）在“借钱男生”、“两少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是谁？请说说理由。
（3）作者写两少年雨中赴约的目的是什么？
（4）文中向我借钱的那位男生除了守信用这一美德外，还有什么品质？请在文中用横线画出相关语句。
（5）如果你是“我”的那位女朋友，看到本文后，会有怎样的心理活动，请用60个左右的文字把它描述下来。发布：2025/3/13 14:0:1组卷：234引用：1难度：0.3
