某班以“交往”为主题,开展探究活动,请你参与:
第一组同学的探究任务是设计一份“学生交往情况调查问卷”。目前,该组同学已经设计了部分问题(如表)。
学生交往情况调查问卷 1.你平常交往的对象有哪些? A.父母、亲戚 B.同学、老师 C.网友、球友 2.你是否会主动交往? A.是,和身边的人会主动交往 B.是,和喜欢的人会主动交往 C.不会,和陌生人不主动交往 |
第二组同学在了解到同学们的交往状况后,有两位同学提出了自己的观点:
甲:“竞争会伤害友谊,所以,不要和自己的朋友竞争。”
乙:“对自己喜欢的老师我会尊重,对不喜欢的老师不用尊重。”
(2)运用所学知识,任选一位同学的观点进行评析。
在“同伴交往”“师生交往”“亲子交往”“社会交往”中,还有哪些问题需要我们解决呢?第三组同学在思考……
(3)请你任选一个交往领域,结合所学教材内容,提出一个问题,并作出回答。
【答案】(1)你愿意与不同风格的老师交往吗?
A.愿意,学习各科老师风格
B.愿意,发现老师不同优点
C.不愿意,根据兴趣选择老师;
(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多;
(3)①与老师主动沟通;②正确对待老师的表扬和批评,③原谅老师的错误,学会用恰当的方式指出老师的错误;④对老师有礼貌。
A.愿意,学习各科老师风格
B.愿意,发现老师不同优点
C.不愿意,根据兴趣选择老师;
(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多;
(3)①与老师主动沟通;②正确对待老师的表扬和批评,③原谅老师的错误,学会用恰当的方式指出老师的错误;④对老师有礼貌。
【解答】
【点评】
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发布:2024/9/6 12:0:8组卷:28引用:1难度:0.5