非连续性文本阅读
学会购书
| 版本 | 《十万个为什么》第六版平装套装作者：韩启德（总主编）出版社：少年儿童出版社出版时间：2013年10月 大小：21厘米×28厘米3544页在童书畅销榜排名：112位降价通知：抢购价¥312.80（4.6折）定价¥=680：00 |
| 版本 | 《十万个为什么》（小学生彩绘版）作者：蜗牛爸爸出版社：煤炭工业出版社出版时间：2014年1月在童书畅销榜排名：197位降价通知：抢购价¥40.80（3.19折）定价¥127.90 |
ㅤㅤ《十万个为什么》这一图书品牌是由少年儿童出版社在1961年首创的，文章多数采用“为什么”的标题，向大众普及科学知识。1961年至今，《十万个为什么》被业界视作图书品牌，同名图书层出不穷。但是少年儿童出版社出版的《十万个为什么》凭借其独特的编辑理念和对质量的严格要求，仍然是广大读者的第一选择。
（1）根据材料判断下列说法是否正确，在答题卡上填涂。
①版本二的价格比版本一低。
√
√
②版本一能够装在衣服口袋里，空闲时可以随时掏出来看。
×
×
（2）洋洋想买一套质量高、编辑有特色的《十万个为什么》。他应该买哪种版本呢？请你帮忙选择，并结合材料至少写两条推荐理由。
我建议购买（版本一 版本二）
版本一
版本一
（打“√”选择）理由一：
版本一是少年儿童出版社出版的，凭借其独特的编辑理念和对质量的严格要求，仍然是广大读者的第一选择。
版本一是少年儿童出版社出版的，凭借其独特的编辑理念和对质量的严格要求，仍然是广大读者的第一选择。
理由二：
版本一文章多数采用“为什么”的标题，向大众普及科学知识。更适合儿童阅读。
版本一文章多数采用“为什么”的标题，向大众普及科学知识。更适合儿童阅读。
【答案】√；×；版本一；版本一是少年儿童出版社出版的，凭借其独特的编辑理念和对质量的严格要求，仍然是广大读者的第一选择。；版本一文章多数采用“为什么”的标题，向大众普及科学知识。更适合儿童阅读。
【解答】
【点评】
声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。
发布：2024/9/4 0:0:8组卷：11引用：2难度：0.4
相似题
-
1．非连续性文本。
（1）下列从统计表中得出的结论，表述有误的一项是项目 上网时间、年龄 上网目的 调查项目 每天都上网的学生 平均每天上网2小时 10岁以前“触网” 聊天交友 看动漫、电影、下载音乐 玩网络游戏 学习、查阅资料 所占比例 82.9% 70.4% 61% 19.3% 34.4% 30% 16.3%
A．有82.9%的学生每天都会上网。
B．中小学生上网的人数不多。
C．有超过三分之一的中小学生上网是为了看动漫、电影和下载音乐。
D．有16.3%的学生上网是为了学习、查阅资料。
（2）你觉得上网和学习成绩的好坏有关系吗？说说你的理由。
（3）请你根据上面的统计表反映的情况，结合自己的体会，向广大中小学生提出两条合理的建议。发布：2025/3/9 11:0:2组卷：41引用：3难度：0.5 -
2．阅读下面的非连续性文本，完成练习。
材料一：抗日战争时期，王二小的家乡经常受到侵华日军的“扫荡”。王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日，侵华日军又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保护转移的乡亲，他把敌人带进了八路军的埋伏圈。四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，气急败坏地用刺刀杀害了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，牺牲时年仅13岁。
材料二：邱少云是中国人民志愿军一级英雄。1952年10月，为打击盘踞（jù）在上甘岭的敌人，他被选派参加潜伏部队，并担负了发起冲锋后扫除障碍的爆破任务。12日上午，敌机向他所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹，邱少云身上燃起了大火。为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体也一动不动。他双手深深插进泥土里，身体紧紧贴着地面，直至壮烈牺牲，年仅26岁。
（1）古往今来，爱国英雄层出不穷，他们为国家、为人民抛头颅，洒热血，值得我们永远铭记。下列选项中，都属于爱国英雄的一组是。
（2）阅读两则材料，从牺牲时“年仅13岁”“年仅26岁”这些语句中，我感受到了A．孔子 岳飞 杨靖宇 B．李白 方志敏 董存瑞 C．林则徐 黄继光 赵一曼 。
（3）从两则材料中，选择一个最打动你的句子，用“_____”画出来，并把打动你的原因写在下面的横线上。发布：2025/3/12 8:0:1组卷：29引用：1难度：0.8 -
3．阅读非连续性文本，并回答问题。
材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。
材料二 教育部、国家语委在向社会发布（2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
（1）从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。
（2）结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。发布：2025/3/9 21:30:2组卷：35引用：5难度：0.4
