某科普小组利用蝌蚪探究“甲状腺激素是否具有促进生长发育的作用”，实验设计如下表所示，请分析回答。
| 组别 | 实验对象 | 加入物质 | 实验条件 | 预期现象 | ||
| 甲 | 同期孵化、生长发育相似的蝌蚪各10只 | 不做处理 | 1000mL池塘水 | 等量食物、适量甲状腺激素 | 其他条件相同且适宜 | 提早发育成小青蛙 |
| 乙 | 切除甲状腺 | 1000mL自来水 | 等量食物 | 发育停止 | ||
| 丙 | 不做处理 | 1000ml池塘水 | 等量食物 | 发育正常 | ||
丙
丙
组是对照组。（2）实验中各组均用蝌蚪10只，而不是1只的原因是
避免偶然性，减小误差
避免偶然性，减小误差
。（3）乙、丙不能构成一组对照实验的理由是
乙与丙有甲状腺和水质两个变量，不符合变量唯一原则
乙与丙有甲状腺和水质两个变量，不符合变量唯一原则
。（4）科普小组通过分析甲、丙两组实验现象，可以得出的结论是
甲状腺激素具有促进生长发育的作用
甲状腺激素具有促进生长发育的作用
。（5）科普小组想进一步探究“胰岛素对小狗生命活动的调节作用”，如果采用饲喂胰岛素的方法，能否取得理想的实验效果？
不能
不能
，原因是 胰岛素是一种蛋白质类激素，饲喂后会被消化，只能注射
胰岛素是一种蛋白质类激素，饲喂后会被消化，只能注射
。【答案】丙；避免偶然性，减小误差；乙与丙有甲状腺和水质两个变量，不符合变量唯一原则；甲状腺激素具有促进生长发育的作用；不能；胰岛素是一种蛋白质类激素，饲喂后会被消化，只能注射
【解答】
【点评】
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发布：2024/7/6 8:0:9组卷：3引用：2难度：0.4
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请根据上述实验和相关知识回答问题：
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