法律护航   与法同行
党的二十大报告首次单独把法治建设作为专章论述，强调在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。某校开展了“让法律与青春同行”项目式学习活动，以下是小林同学的学习和活动过程。
【解读法律条文】
材料一：2023年3月13日，第十四届全国人大一次会议表决通过关于修改立法法的决定。
（1）请你将空白处补充完整。
第十四届全国人大一次会议表决通过关于修改立法法的决定，彰显了法律的特征，即

法律是由国家制定或认可的

法律是由国家制定或认可的

。
【感悟法律权威】
在学习新修订的《未成年人保护法》法律的过程中，小林做了大量笔记，摘抄部分内容如表。

第十五条  未成年人的父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，接受家庭教育指导，创造良好、和睦、文明的家庭环境。共同生活的其他成年家庭成员应当协助未成 年人的父母或者其他监护人抚养、教育和保护未成年人。

第一百二十八条 国家机关工作人员玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊，损害未成年人合法权益的，依法给予处分。

（2）请结合小林笔记内容，从法律的作用角度谈谈《未成年人保护法》在我们的生活中是如何发挥威力的。
【践行法律要求】
“孩子们成长得更好，是我们最大的心愿”。少年儿童的健康成长和全面发展，是习近平总书记心中最温柔的牵挂。某市人大代表正在拟写《关于加强青少年心理健康教育的提案》，请你向人大代表提出建议。
（3）请你从国家、社会、学校、家庭、学生中任选两个角度，提出建议。